هدف تشکیلات سازمان دانش‌آموزی، تربیت اجتماعی و کادرسازی برای آینده کشور است

محسن کاردانیان در گفت‌وگو با پانا، به‌مناسبت سالگرد تأسیس سازمان دانش‌آموزی، با اشاره به ۳۶ سال فعالیت تربیتی و تشکیلاتی خود اظهار کرد: «در تشکیلات آموختیم که گره‌های طناب، چوب‌بندی و برپایی چادر تنها ابزاری برای تمرین همکاری هستند و هدف نهایی، گره زدن دل نوجوان به منش‌های والای انسانی و اخلاقی است.»

وی با تأکید بر نقش سازمان دانش‌آموزی به عنوان مکمل برنامه درسی، افزود: «بسیاری از مدیران توانمند و متخصص امروز، همان دانش‌آموزان پیشتازی هستند که در فضای تشکیلاتی، مهارت‌های زندگی جمعی، مشارکت جویی و خودباوری را تمرین کردند و امروز در بدنه اجرایی کشور منشأ اثر هستند.»

این فعال باسابقه تشکیلاتی که در ناحیه دو شیراز به فعالیت می‌پرداخته است، درباره چالش‌های مواجهه با نسل جدید تصریح کرد: «نسل امروز هوشمند و پرسشگر است. مربی امروز باید ضمن تسلط بر دانش روز، با تکیه بر منش‌های سازمانی، دانش‌آموز را از انزوای فردی خارج کرده و روحیه کار تیمی و هویت تشکیلاتی را در او تقویت کند.»

وی با تأکید بر تفاوت انسان‌های تشکیلاتی و تشریفاتی، افزود: «ما در سازمان به دنبال ایجاد یک سرگرمی موقت برای جوانان نیستیم. هدف این است که یک دانش‌آموز پیشتاز، انسانی صادق بار بیاید، بتواند در هر شرایطی گلیم خود را از آب بیرون بکشد، روزی حداقل یک کار نیک انجام دهد و در نهایت درک کند که گرداننده اصلی تمام امور، خدای یگانه است.»

این مربی باسابقه که حضور در ۱۴ دوره به‌عنوان مسئول اجرایی استان را در کارنامه خود دارد، درباره انگیزه ماندگاری‌اش در سازمان دانش‌آموزی اظهار کرد: «فعالیت در سازمان دانش‌آموزی یک کار دلی و عشقی است. آنچه مرا در این ۳۶ سال پایبند کرد، جاذبه‌های بی‌نظیر فعالیت‌های تشکیلاتی بود؛ چراکه معتقدم تشکیلات، انسان‌ها را از ۷ تا ۷۰ سالگی تربیت می‌کند.»

کاردانیان که فعالیت خود را از سال ۱۳۶۷ و پیش از تأسیس رسمی سازمان در سال ۱۳۷۸ آغاز کرده است، در پایان خاطرنشان کرد: «امیدوارم روزی برسد که هر خانواده ایرانی، عضویت فرزندش در تشکیلات را یک ضرورت برای رشد شخصیت او بداند تا شاهد درخشش نوجوانانی باشیم که در کنار تخصص، به مهارت‌های اجتماعی و اخلاق‌مداری مجهز هستند.»