تغییر رویکرد آموزش و پرورش در امور تربیتی

علی دهقان در گفت‌وگو با پانا بر لزوم اصلاح و بهبود مستمر روش‌های تربیتی تأکید کرد و گفت:«در مدیریت، بحث اصلاح روش‌ها و بهبود فرآیندها همواره مطرح است. با توجه به شعار سال، باید رویکردمان نسبت به مسائل تربیتی نوین و متناسب با نیازهای روز باشد.»

وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در یک سال اخیر، از رشد چشمگیر خلاقیت‌ها و ابتکارات در حوزه‌های مختلف از جمله قرآن، مسائل فرهنگی، هنری و فعالیت‌های تربیتی خبر داد.

تحول در شیوه تصمیم‌گیری: از «تصمیم‌گیری برای دانش‌آموزان» تا «تصمیم‌سازی توسط آن‌ها»

این مقام مسئول در تشریح این تحول گفت: «بارزترین تغییر در برنامه‌های امسال، نگاه ویژه به تفویض اختیار به دانش‌آموزان عنوان شده است. امسال نگاه ویژه‌ای داریم و آن، واگذاری اختیارات و فرآیند تصمیم‌سازی‌ها به خود دانش‌آموزان است. ما تشکل‌های دانش‌آموزی را بسیار قوی می‌بینیم و اختیارات را به آن‌ها تفویض می‌کنیم.»

وی در ادامه به مصداقی عینی از این رویکرد اشاره کرد و افزود: «برای نمونه، در جلسه امروز شورای آموزش و پرورش، تمامی مباحث توسط دانش‌آموزان مطرح شد. این یک نگاه جدید و تحول‌یافته است که مسئولیت‌ها به دانش‌آموزان سپرده شود تا آن‌ها بتوانند برای ما تصمیم‌ساز باشند.»

شرط جدید برای جلسات تصمیم‌گیری: حضور الزامی دانش‌آموزان

به گفته او بر اساس سیاست‌های جدید اعلام‌شده، هیچ جلسه‌ای در آموزش و پرورش که به تصمیم‌گیری درباره مسائل دانش‌آموزان اختصاص داشته باشد، بدون حضور نمایندگان آن‌ها رسمیت نخواهد داشت.

وی در این خصوص تصریح کرد: «از این پس، هیچ جلسه‌ای در آموزش و پرورش که بخواهد برای دانش‌آموزان تصمیم‌گیری کند، بدون حضور دانش‌آموز تشکیل نخواهد شد. نظر دانش‌آموزان برای ما بسیار محترم است و باید حتماً در جلساتی که برای آن‌ها تصمیم گرفته می‌شود، حضور داشته باشند.»

این تغییر رویکرد، نویدبخش فصل جدیدی در مشارکت دانش‌آموزان در عرصه تعلیم و تربیت و سپردن بخش مهمی از مسئولیت‌های پرورشی به دست خود آن‌هاست.