شناسایی معلمان نمونه فرصتی برای الگوسازی و انتقال تجربیات فرهنگیان است

محمد قاسمی به همراه عباس خزلی، معاون توسعه پژوهش، برنامه‌ریزی و آموزش نیروی انسانی از روند شناسایی و ارزیابی معلمان نمونه در دبستان سیدالشهدا بازدید کردند.

قاسمی در حاشیه این بازدید با تأکید بر تکریم مقام معلم اظهار کرد: شناسایی معلمان نمونه، گامی مؤثر در قدردانی از تلاش‌های حرفه‌ای فرهنگیان و ارتقای کیفیت نظام آموزشی است. این فرایند فرصتی برای انتقال تجربیات معلمان به یکدیگر نیز به شمار می‌رود.

وی با اشاره به جایگاه والای معلم در جامعه افزود: فرآیند شناسایی معلمان نمونه، فراتر از یک رویداد اداری است و به ما امکان می‌دهد تجربیات ارزشمند فرهنگیان مستندسازی و شیوه‌های موفق تدریس و تربیت الگوسازی شود. معلم نمونه کسی است که بتواند در کلاس درس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را به رفتار تبدیل کند و دانش‌آموزان را برای زندگی در جامعه‌ای پویا و متعهد آماده سازد.

قاسمی تأکید کرد: شاخص‌های ارزیابی معلمان صرفاً به سنوات خدمت یا مدارک تحصیلی محدود نمی‌شود، بلکه کیفیت تعامل با دانش‌آموزان، خلاقیت در تدریس و تأثیرگذاری بر رشد اخلاقی و تربیتی نسل آینده از اولویت‌های اصلی داوری است. هدف نهایی این طرح، تقویت انگیزه فرهنگیان و ایجاد رقابت سالم و سازنده برای ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس شهرستان است.

 خزلی نیز در این بازدید گفت: رعایت دقت و عدالت در اجرای شاخص‌ها، زمینه‌ساز انتخاب شایستگان واقعی در فرآیند معلم نمونه خواهد بود.