مراقب سلامت در کرج :
سلامت دانشآموزان زیربنای یادگیری مؤثر است
کرج (پانا) - مراقب سلامت یکی از مدارس ابتدایی استان البرز گفت: سلامت دانشآموزان زیربنای یادگیری مؤثر است. اگر دانشآموز از نظر جسمی یا روانی دچار مشکل باشد، نمیتواند تمرکز و بازده آموزشی مطلوبی داشته باشد.
فاطمه سادات عجایبی، در گفتوگو با پانا با اشاره به علاقهمندی خود به حوزه سلامت اظهار کرد: «از دوران دبیرستان به رشتههای گروه پزشکی علاقه داشتم و پس از قبولی در دانشگاه در رشته بهداشت خانواده مشغول به تحصیل شدم. با توجه به اهمیت سلامت جسمی و روانی دانشآموزان و علاقه فراوانی که به کودکان داشتم، فعالیت در آموزش و پرورش و خدمت بهعنوان مراقب سلامت را انتخاب کردم.»
وی با بیان اینکه مدرسه تنها محل آموزش دروس علمی نیست بلکه محیطی برای رشد همهجانبه دانشآموزان است، افزود: «سلامت دانشآموزان زیربنای یادگیری مؤثر است. اگر دانشآموز از نظر جسمی یا روانی دچار مشکل باشد، نمیتواند تمرکز و بازده آموزشی مطلوبی داشته باشد؛ بنابراین نقش مراقب سلامت در مدارس بسیار کلیدی و اثرگذار است.»
عجایبی در تشریح وظایف مراقبان سلامت گفت: «بررسی و پایش وضعیت سلامت جسمانی دانشآموزان از جمله اندازهگیری قد و وزن، سنجش بینایی و شنوایی، معاینه دهان و دندان و بررسی سلامت مو و پوست از جمله اقدامات اولیه ماست. این ارزیابیها بهصورت منظم انجام میشود تا در صورت مشاهده هرگونه مشکل، اقدامات لازم در اسرع وقت صورت گیرد.»
وی ادامه داد: «رسیدگی اولیه در مواقع بیماری یا بروز حادثه و انجام کمکهای اولیه، آموزش بهداشت فردی، پیگیری پروندههای سلامت دانشآموزان، اطلاعرسانی به والدین در صورت نیاز و همکاری با مراکز بهداشتی و درمانی برای پیشگیری از بیماریها نیز از دیگر وظایف مهم مراقبان سلامت است. این اقدامات در کنار هم موجب میشود سلامت دانشآموزان به شکل مستمر رصد و مدیریت شود.»
این مراقب سلامت با تأکید براهمیت سلامت روان در کنار سلامت جسم افزود: «در سالهای اخیر توجه به سلامت روان دانشآموزان اهمیت بیشتری یافته است. ما در این حوزه طرح « یاریگران زندگی» را اجرا میکنیم. در قالب این طرح، مهارتهای زندگی مانند مهارت نه گفتن، تصمیمگیری صحیح و مقابله با فشار همسالان به دانشآموزان آموزش داده میشود.»
عجایبی درباره شیوه اجرای این برنامه توضیح داد: «سعی میکنیم آموزشها خشک و صرفاً تئوری نباشد. از روشهای خلاقانه مانند نمایش، داستانگویی، فعالیتهای گروهی و حتی ترسیم «درخت راهکار» استفاده میکنیم تا دانشآموزان بهصورت عملی با مهارتها آشنا شوند. این شیوهها باعث میشود مفاهیم بهتر در ذهن آنها ماندگار شود و بتوانند در موقعیتهای واقعی از آن بهره ببرند.»
وی موفقیت در حرفه مراقبت سلامت را وابسته به مهارتهای ارتباطی دانست و تصریح کرد: «مراقب سلامت زمانی در کار خود موفق است که بتواند ارتباطی قوی و صمیمی با دانشآموزان برقرار کند. همدلی، صبوری و توانایی جلب اعتماد دانشآموزان اهمیت زیادی دارد.وقتی دانشآموز احساس امنیت و اعتماد کند، مشکلات جسمی یا دغدغههای روحی خود را راحتتر بیان میکند و این موضوع به ما کمک میکند مداخله بهموقع و مؤثر داشته باشیم.»
این مراقب سلامت همچنین بر ضرورت ارتقای دانش تخصصی مراقبان سلامت تأکید کرد و گفت: «تسلط بر برنامههای آموزشی و بهداشتی، داشتن دقت بالینی بالا و آشنایی کامل با اصول کمکهای اولیه از ملزومات این حرفه است. در کنار این موارد، خلاقیت در ارائه آموزشهای بهداشتی نیز نقش مهمی در اثربخشی فعالیتها دارد.»
عجایبی به همکاری مستمر میان مدرسه، خانواده و مراکز بهداشتی اشاره و بیان کرد: «این موارد که نام بردم میتواند نقش مهمی در پیشگیری از بسیاری آسیبها و بیماریها در جامعه ایفا کند و محیطی ایمن و آرام برای رشد دانشآموزان فراهم سازد.»
وی در پایان گفت: « حضور فعال مراقبان سلامت در مدارس، علاوهبر ارتقای سطح بهداشت فردی و عمومی، موجب افزایش آگاهی دانشآموزان نسبت به اهمیت خودمراقبتی و مسئولیتپذیری در قبال سلامت خود و دیگران میشود؛ نقشی ارزشمند که در سایه آن، مدرسه به محیطی امنتر، سالمتر و آرامتر برای یادگیری تبدیل خواهد شد.»
ارسال دیدگاه