مدرسه باید پناهگاه عاطفی نوجوان باشد

یاسین جمشیدی در نشست مدیران مدارس متوسطه اول   به تحلیل چالش‌های تربیتی نسل جدید پرداخت و گفت: دوره متوسطه اول، حساس‌ترین پل میان کودکی و جوانی است؛ دورانی که نوجوان در جست‌وجوی هویت خویش میان هیاهوی دنیای دیجیتال گم می‌شود.  

وی افزود: امروز فضای مجازی دیگر صرفاً یک ابزار نیست، بلکه به محیط زندگی دانش‌آموزان تبدیل شده است. مسئله اصلی ما نه تکنولوژی، بلکه تنهایی دیجیتال است؛ جایی که نوجوان در میان هزاران لایک و دنبال‌کننده، احساس بی‌کسی می‌کند و این حس، زمینه‌ساز آسیب‌های رفتاری جدی است.

جمشیدی با اشاره به اجرای طرح‌های مراقبتی مانند «نماد»، بیان کرد: پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی نمی‌تواند فقط در قالب بخشنامه خلاصه شود.

وی ادامه داد: مدرسه باید برای دختران نماد امنیت و برای پسران نماد احترام و هویت باشد. اگر خانواده‌ای نتواند احساس عاطفی مورد نیاز فرزندش را تأمین کند، مدرسه وظیفه دارد جای خالی آن را با رفتار انسانی و همدلانه پر کند.

معاون پرورشی و تربیت بدنی کلات همچنین خواستار تغییر نگاه از «انضباط پلیسی» به «انضباط ترمیمی» شد و اضافه کرد: در شرایطی که جامعه با التهاب و فشارهای روانی روبه‌روست، برخی از سخت‌‌گیری‌های بی‌مورد تنها باعث واکنش منفی می‌شود. باید شنونده‌ای فعال باشیم، نه قاضی.

جمشیدی تأکید کرد: رسالت آموزش و پرورش در این دوران، تربیت انسان‌هایی آرام، اجتماعی و امیدوار است؛ نسلی که در میان امواج دیجیتال، مدرسه را نه تنها محل تحصیل، بلکه خانه دوم خود بداند.

معاون پرورشی و تربیت بدنی مدیریت آموزش و پرورش کلات در پایان با اشاره به ضرورت ارتباط مجدد میان مدارس و خانواده‌ها گفت: خانواده‌ها امروز بیش از گذشته به مشاوره و آرامش نیاز دارند. اگر بتوانیم میان مدرسه و خانواده پلی از اعتماد، گفت‌وگو و احترام بسازیم، نشاط واقعی به مدارس بازمی‌گردد.