درس‌پژوهی راهی برای شبکه‌سازی معلمان و حل مسائل آینده دانش‌آموزان است

حسن عدالت‌جو،‌ در همایش استانی درس‌پژوهی که با حضور مدیرکل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، روسای ادارات، معاونین نواحی، کارشناسان و جمعی از معلمان برگزار شد، ضمن گرامیداشت ایام ماه مبارک رمضان و دهه فجر انقلاب اسلامی، بر ضرورت بازنگری در روش‌های تربیت نسل آینده تأکید کرد.

عدالتجو با اشاره به ویژگی‌های نسل جدید دانش‌آموزان اظهار داشت: ما امروز نسلی را برای آینده تربیت می‌کنیم و باید پرسش اساسی این باشد که چه مهارت‌هایی به آنان می‌آموزیم و فرزند این مرز و بوم برای ایفای نقش مؤثر در آینده به چه چیزهایی نیاز دارد.

وی کار گروهی، خلاقیت، توانایی حل مسئله و خودباوری را از جمله مهارت‌های ضروری برای دانش‌آموزان دانست و افزود: اگر این مهارت‌ها در مدرسه به دانش‌آموزان آموخته نشود، نهاد دیگری جز آموزش و پرورش نمی‌تواند این خلأ را پر کند.

ایشان همچنین در ادامه با تأکید بر نقش کلیدی مدرسه در پرورش شخصیت دانش‌آموزان، خاطرنشان کرد: کلاس‌های درس باید از شور، نشاط و لذت یادگیری برخوردار باشند. اگر به دانش‌آموزان میدان ندهیم، نباید انتظار داشته باشیم در آینده مسئولیت‌پذیر باشند.

عدالتجو درس‌پژوهی را یکی از مؤثرترین روش‌ها برای ارتقای کیفیت آموزشی و شبکه‌سازی میان معلمان معرفی کرد و گفت: برای حل مسائل بنیادین آموزش، نیازمند شبکه‌سازی معلمان هستیم. معلمان باید از یکدیگر یاد بگیرند و برای مسائل خود همفکری کنند. راه این تعامل و رشد حرفه‌ای، چیزی جز اجرای دقیق فرآیندهایی مانند درس‌پژوهی نیست.

وی با تأکید بر نقش گروه‌های آموزشی در تحول فرآیند یاددهی-یادگیری، اظهار داشت: پرچم تحول در نظام آموزشی به دست گروه‌های آموزشی برافراشته خواهد شد و توسعه درس‌پژوهی می‌تواند به این تحول جهت دهد.

عدالتجو در بخش دیگری از سخنان خود از تلاش‌های کارشناسان و متخصصان درس‌پژوهی در استان قدردانی کرد و ورود این رویکرد به حوزه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش را گامی مهم در جهت تعمیم درس‌پژوهی به تمامی شاخه‌های آموزشی دانست.

وی در پایان بر لزوم توسعه و گسترش درس‌پژوهی در سطح استان تأکید کرد و آن را راهی برای پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش‌آموزان در عصر حاضر دانست.