طرح «اتقان،»گامی نو در کیفیت‌بخشی آموزش قرآن است

مهری ضیایی در گفت‌وگو با خبرنگار پانا  با اشاره به اجرای «طرح اتقان» در سال تحصیلی جاری، این طرح را برنامه‌ای جامع در راستای ارتقای توانمندی‌های قرآنی آموزگاران و استانداردسازی آموزش‌های مرتبط با قرآن کریم دانست   گفت: «در سال تحصیلی جاری و با همکاری اداره قرآن، عترت و نماز اموزش و پرورش استان  البرز  طرحی تحت عنوان «اتقان» در حال اجراست که هدف اصلی آن تربیت و توانمندسازی مربیان در حوزه آموزش قرآن با بهره‌گیری از شیوه‌های نوین تدریس است.»

وی با تأکید بر نقش اثرگذار مربیان در تحقق اهداف تربیتی افزود: «مربیان شرکت‌کننده در این طرح رسالتی مهم بر عهده دارند و آن، تربیت نسلی است که بتواند کتاب آسمانی مسلمانان را با درک عمیق‌تر، روش‌های آموزشی به‌روز و کیفیتی مطلوب فراگیرد و در مسیر انس با قرآن گام بردارد.»

معاون اجرایی دبستان ارمغان هستی ناحیه ۳ کرج درباره سرفصل‌های آموزشی این طرح بیان کرد: «آموزش حفظ، قرائت، تجوید، تفسیر مفاهیم و تدبر در قرآن کریم از جمله بخش‌هایی است که در قالب طرح اتقان به مربیان ارائه می‌شود و فرآیند آموزش آن در حال اجراست.»

ضیایی با اشاره به تفاوت این طرح با شیوه‌های پیشین آموزش قرآن تصریح کرد: «در برنامه‌های گذشته بیشتر بر آموزش‌های سنتی تأکید می‌شد، اما در طرح اتقان، کیفیت آموزش، بهره‌گیری از روش‌های نوین تدریس، استانداردسازی محتوا و ایجاد انس عمیق‌تر کودکان با قرآن مورد توجه ویژه قرار گرفته است. همچنین یکپارچه‌سازی شیوه‌های آموزشی از دیگر ویژگی‌های مهم این طرح به شمار می‌رود.»

وی ادامه داد: «برای دستیابی به اهداف پیش‌بینی‌شده، برگزاری کارگاه‌های آموزشی مستمر برای مربیان، تشویق به مطالعه و تدبر در آیات قرآن و نیز طراحی و اجرای مسابقات قرآنی در میان دانش‌آموزان در دستور کار قرار دارد که می‌تواند انگیزه یادگیری را در آنان افزایش دهد.»

معاون اجرایی دبستان ارمغان هستی خاطرنشان کرد: «تداوم این برنامه‌ها گامی مؤثر در ارتقای سطح آموزش قرآن در مدارس خواهد بود و می‌تواند کودکان و دانش‌آموزان را بیش از پیش با مفاهیم قرآنی مأنوس سازد.»

ضیایی در پایان ابراز امیدواری کرد: «با اجرای کامل و اثربخش این‌گونه طرح‌های قرآنی در مدارس، تمامی کودکان این سرزمین در مسیر ارزش‌های اسلامی گام بردارند و آموزه‌های قرآن کریم چراغ راه و حافظ آنان در زندگی باشد.»