عملکرد حرفه‌ای و اتخاذ تصمیمات درست مبتنی بر نیازهای واقعی جامعه دو محور اصلی توسعه آموزش است

مجید پارسا در  نشست تخصصی مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با معاونین آموزش متوسطه مناطق ۱۹‌‌ گانه پایتخت   با اشاره بر تحولات گسترده جهانی و تأثیر آن بر ساختارهای آموزشی گفت: در دنیای امروز، آموزش و پرورش نه تنها پایه و اساس تربیت نسل آینده، بلکه محور اصلی تحولات اجتماعی    فرهنگی و اقتصادی  است  اما این مهم در برابر پیچیدگی‌ های جهانی سختی‌ها و محدودیت‌ های گسترده‌ای را نیز به همراه دارد که نیازمند نگاهی سیستمی و تفکری انتقادی است.

وی افزود: با توجه به تحولات جهانی و تغییرات اساسی در نگرش نسل جوان، بازنگری در نظام آموزشی امری ضروری است؛ در این راستا برقراری ارتباط مؤثر‌ با این نسل، مستلزم درک عمیق از واقعیت‌های موجود و اتخاذ تصمیمات درست مبتنی بر نیازهای واقعی جامعه است.

پارسا با اشاره بر اهمیت تفکر انتقادی در فرآیند مدیریت و تصمیم‌گیری گفت: تفکر انتقادی، ما را قادر می‌سازد تا مسائل را از چندین زاویه بررسی کنیم، از تفکر تک بعدی و متمرکز دور شویم و به درک عمیق‌تری از پیچیدگی‌های واقعی دست پیدا کنیم.  این درک، احساس یأس ناامیدی  را کاهش می‌دهد زیرا نشان می‌ دهد که چالش‌های موجود در برخی مسائل    جهانی و گسترده هستند.

وی در بخش دیگری از سخنان خود افزود: با خرد کردن مسائل کلان به اجزای کوچک‌تر و عملیاتی، می‌توانیم به موفقیت‌های پایدار و تدریجی در مسیر اهداف بلندمدت، نظیر توسعه عدالت آموزشی دست پیدا کنیم، این فرآیند نیازمند اجرای عملیاتی، مبتنی بر داده محوری است.

پارسا  در پایان خاطرنشان کرد: عملکرد حرفه‌ای شعار من است. این شعار تنها به کیفیت آموزشی اشاره ندارد، بلکه به رفتار حرفه‌ای مدیران، صبر، حوصله و درک دقیق واقعیت‌ها نیز می‌پردازد.

سید رضا میرزاده معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران در این نشست با اشاره به برگزاری منظم امتحانات داخلی مدارس گفت: با توجه به غیرحضوری شدن مدارس در هفته جاری و فاصله دانش‌ آموزان از فضای فیزیکی مدارس، مناطق و مدارس باید بر پایه مقررات مذکور، آزمون‌های داخلی را با تصمیم شورای مدرسه و ایجاد محیطی آرام و منظم برگزار نمایند.

وی افزود: مناطق می‌توانند مطابق مصوبه ۶۶۹ شورای عالی آموزش و پرورش، در خصوص تعطیلی ساعتی مدارس در ایام آزمون‌ها در کمیسیون خاص منطقه تصمیم‌گیری کنند. 

معاون آموزش متوسطه پایتخت در ادامه عنوان کرد: نظارت (همتا) مدارس الگوی «مدرسه تراز» پس از امتحانات دی ماه آغاز شده و مدارس مجری برای بازدید و دانش‌ افزایی به این برنامه دعوت می‌شوند، تیم نظارتی نیز از کارشناسان و مدارس بازدید خواهد کرد.

میرزاده در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره بر راهبرد اصلی اداره کل آموزش و پرورش برای ترمیم و تقویت نتایج آموزشی افزود: طرح «یارا» در حال اجرا است و بسته دوم آن با عنوان «طرح پشتیبان» در نیمسال دوم سال تحصیلی اجرا خواهد شد.

معاون آموزش متوسطه شهر تهران در پایان بر تعیین سهم  ۴۷ درصدی توسعه فنی و حرفه‌ای و کاردانش، برنامه‌ریزی منطقه‌ای و هماهنگی با هنرستان‌ها و دبیرستان‌ها برای توسعه این سهم‌ها در مناطق مختلف اشاره کرد.