پیام رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی به مناسبت بزرگداشت روز و هفته ملی پارالمپیک

سالار قاسمی  با صدور پیامی فرارسیدن روز و هفته ملی پارالمپیک را تبریک گفت.متن پیام به شرح زیر است:

روز ملی پارالمپیک تجلی اراده، امید، خودباوری و شکوفایی استعدادهای ناب فرزندان ایران است؛ روزی که با شعار«جشن اراده‌های بزرگ» یادآور می‌شود این توانمندی انسان است که هویت و رشد او را می‌سازد، نه محدودیت‌ها. سازمان آموزش و پرورش استثنایی به عنوان متولی تعلیم و تربیت دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با افتخار گرامی می‌دارد و بر نقش بی‌بدیل ورزش در ارتقای سلامت جسمی، نشاط روانی و عزت نفس این عزیزان تأکید می‌کند.

دانش‌آموزان ما، چه در زمین ورزش و چه در عرصه زندگی با اراده‌ای مضاعف گام بر می‌دارند و هر موفقیت آنان، پیام ارزشمندی از توانمندی، پشتکار و امید به جامعه منتقل می‌کند. پارالمپین‌ها و قهرمانان این حوزه سفیران حقیقی عزت و کرامت‌اند و حضورشان در میدان‌های ملی و بین‌المللی الهام‌بخش میلیون‌ها نفر است که حضور نمایندگان دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در رقابت‌های بین‌المللی از جمله مسابقات ژیمنازیاد ۲۰۲۵ صربستان، بخشی از جلوه‌های افتخار آفرینی و توانمندی فرزندان ایران در عرصه جهانی است.

این سازمانی با اتکا به اسناد تحولی آموزش و پرورش، همکاری با فدراسیون‌های ورزشی جانبازان و توان‌یابان، ناشنوایان، نابینایان و دانش‌آموزی، کمیته ملی پارالمیپک، وزارت ورزش و جوانان، معاونت تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، هیات‌های ورزشی استانی و دیگر نهادهای مرتبط، توسعه ورزش مدرسه‌ای، المپیادها و مسابقات ورزشی دانش‌آموزی و ایجاد زیرساخت‌های مناسب‌سازی شده را از اولویت‌های راهبردی خود قرار داده است. آماده‌سازی کلاس‌های درس تربیت‌بدنی، توسعه زمین‌های چمن مصنوعی، سالن‌های ورزشی چند منظوره توزیع وسایل ورزشی عمومی و سازگارانه و آموزش معلمان تخصصی، از گام‌های مهمی است که با همراهی استان‌ها با سرعت بیشتری دنبال خواهد شد.

در آستانه گرامی داشت این روز و هفته ارزشمند از مدیران کل، رؤسای ادارات آموزش و پرورش استثنائی، معلمان تربیت‌بدنی، مربیان، خانواده‌ها و سایر شرکای اجتماعی می‌خواهم با مشارکت فعال، برنامه‌های فرهنگی، ورزشی و آموزشی را برای دانش‌آموزان در سراسر کشور برگزار کنند تا پیام امید و توانمندی این فرزندان به گوش جامعه برسد. همچنین توانمندی‌ها، مسابقات دانش‌آموزی، برنامه‌های مدرسه‌محور و نشست‌های آموزشی با محور ورزش و سلامت می‌تواند در این ایام به الگویی ملی بدل شود.

در پایان با تقدیر از تلاش همه همکاران و قهرمانان عزیز بر این باورم که نقش ورزش در زندگی دانش‌آموزان استثنائی تنها یک فعالیت مکمل نیست، بلکه مسیری برای ارتقای کیفیت زندگی، مشارکت اجتماعی، کشف استعداد و ساختن فردایی بهتر است. امیدواریم با هم افزایی ملی، عدالت ورزشی برای همه دانش آموزان با نیازهای ویژه بیش از پیش محقق شود. توفیقات روزافزون همه خدمت‌گزاران این حوزه را از خداوند متعال مسئلت دارم.