تهران (پانا) - چرا دو فرد با دانش، مهارت و تجربهای مشابه، عملکردی کاملاً متفاوت دارند؟ این پرسش، یکی از چالشهای اساسی نظامهای آموزشی و محیطهای حرفهای است؛ پرسشی که نظریه «نور شایستگی» میکوشد پاسخی نوآورانه برای آن ارائه دهد.
تهران (پانا) - چرا دو فرد با دانش، مهارت و تجربهای مشابه، عملکردی کاملاً متفاوت دارند؟ این پرسش، یکی از چالشهای اساسی نظامهای آموزشی و محیطهای حرفهای است؛ پرسشی که نظریه «نور شایستگی» میکوشد پاسخی نوآورانه برای آن ارائه دهد.
قم(پانا) مدیرکل دفتر برنامهریزی و تالیف کتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی کشور گفت: یکی از راهکارهای مهم ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی، استفاده از ظرفیت برنامههای درسی با محوریت مشارکت خانوادهها و سایر نهادهای فرهنگی است.
مدیرکل و مؤلفان دفتر تالیف کتابهای فنیحرفهای و کاردانش از هنرستان آسیه منطقه 14 تهران بازدید کرد.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر برنامهریزی و تالیف کتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی اعلام کرد محتواهای تولید شده این دفتر شامل فیلم هنرجو، موشنگرافیک، انیمیشن، پوستر و سایر اجزای بسته یادگیری بر روی شبکه رشد سازمان بارگذاری میشوند.