امروز: دوشنبه 12 خرداد 1399 - 18:38 تبلیغات

مشارکت جویی

ترویج فرهنگ مشارکت از اهداف انتخابات شورای دانش اموزی است

بجنورد (پانا)- با حضور 60نفر دانش آموز، تعداد 30 نفر دانش آموز (پسر) و 30نفردانش آموز( دختر ) در دهمین دوره انتخابات مجلس دانش آموزی استان و شورای دانش آموزی شهرستان همزمان در کانون ریحانه(ویژه دختران) و کانون شهید باهنر (ویژه پسران) برگزار شد.

نقش نمایندگان شورا و مجلس دانش آموزی در سیاست گذاری های آموزش و پرورش

همدان (پانا) - رئیس سازمان دانش آموزی استان با بیان این که هدف شورای دانش آموزی ترویج فرهنگ مشارکت جویی، تعاون، همکاری و تقویت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان در عرصه های مختلف آموزش و پرورش است، بهره بردن از نظرات دانش آموزان برای اصلاح و ارتقاء قوانین، مقررات و برنامه ها را از اهداف انتخابات شورا و مجلس دانش آموزی بیان کرد.

شورای دانش آموزی طلایه دار گام دوم انقلاب

همدان (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان از برگزاری بیست و دومین دوره انتخابات شوراهای دانش آموزی در مدارس استان همدان با شعار شورای دانش آموزی طلایه دار گام دوم انقلاب همزمان با مدارس سراسر کشور در روز چهارشنبه 1/8/98 و در دو نوبت صبح (9:30) و بعد از ظهر (14:30) خبر داد.

البرز در مسابقات فرهنگی هنری ، ۲۰ رتبه برتر کشور را کسب کرد

کرج (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان البرزبا بیان اینکه در سی و هفتمین مسابقات فرهنگی و هنری،دانش آموزان البرزی موفق به کسب 20 رتبه برترکشوری شدند،هدف از برگزاری این مسابقات را رویکرد مهارت آموزی و تقویت روحیه مشارکت جویی در دانش آموزان دانست .

مشارکت جویی از دانش آموزان در امور مختلف اجتماعی نتایج خوبی داشته است

زاهدان(پانا)- عضو مجمع شورای دانش آموزی و نماینده دانش آموزان سیستان و بلوچستان در مجلس دانش آموزی کشور با اشاره به اجرای موفق طرح هایی همانند همیاران پلیس و یاران مدرسه با کمک دانش آموزان، ضرورت توجه به هم اندیشی و هم فکری شوراهای شهر را در توسعه همه جانبه شهری و اجتماعی را امری مهم تلقی نمود و شوراهای شهر و نهادهای تصمیم گیری را به تعامل بیشتر با دانش آموزان دعوت کرد.

شوراهای دانش اموزی فرصتی مناسب برای آشنایی با فضای اجتماعی واقتصادی

مدیرکل امور اجتماعی وفرهنگی استانداری گفت:انتخابات شورای دانش آموزی زمینه های مناسب رابرای مشارکت جویی،تقویت خودباوری و اعتماد به نفس در توسعه و بهبود نظام تصمیم سازی و تصمیم گیری دانش آموزان فراهم می کند.