اهواز(پانا)-مدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 اهواز گفت: هفت فضای ورزشی جدید در مدارس ناحیه ۲ اهواز با هدف ارتقای نشاط دانش‌آموزی افتتاح شد تا با توسعه فضاهای ورزشی گامی مؤثر در تحقق عدالت آموزشی و سلامت دانش‌آموزان برداشته شود.

ملکان (پانا) - 2 مدرسه خیرساز در روستاهای شهرستان ملکان در تاریخ ۸ آبان ماه افتتاح شد. مدارسی که با مشارکت مردم و خیرین ساخته شدند تا فرصت‌های آموزشی برای دانش‌آموزان این مناطق گسترش یابد.

خرسان شمالی (پانا)- مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان شمالی از ارسال کاروان تجهیزات آموزشی به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش استان در راستای نهضت توسعه عدالت آموزشی خبر داد.

شهرکرد (پانا) - معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال‌وبختیاری، در جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان، رویکرد بنیادین دولت سیزدهم در اداره امور کشور را تشریح کرد و تأکید نمود که تحقق توسعه عدالت آموزشی صرفاً در سایه مشارکت عملی و هم‌افزایی فعالانه تمام ارکان جامعه با نهادهای دولتی ممکن خواهد بود.

کلات (پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان کلات گفت: در راستای نهضت توسعه عدالت آموزشی و پرورشی و پس از پایان ساخت مدارس در شهرستان، دومین گام اساسی ما در راستای تجهیز و هوشمندسازی مدارس و تهیه و تکمیل تجهیزات آموزشی و پرورشی حیاتی است.

کرج(پانا)- معاون آموزشی دبیرستان سید حسن نصرالله ناحیه دو کرج گفت :با توسعه ابزارهای هوشمند و اپلیکیشن‌های آموزشی، دسترسی دانش‌آموزان به آموزش‌های باکیفیت در سراسر کشور برابرتر شده و روش‌های نوین یادگیری را طبق عدالت آموزشی جذاب‌تر و کارآمدتر کرده است.

تبریز (پانا) - استاندار آذربایجان شرقی در دیدار با مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان، بر به کارگیری ظرفیت‌های نوین تبلیغاتی، تشکیل کمیته‌های محله‌محور، مولدسازی دارایی‌ها و فعال کردن ظرفیت شهروندان خارج از ایران برای گسترش فضاهای آموزشی و تحقق عدالت آموزشی تأکید کرد.

تهران(پانا) - دولت مسعود پزشکیان در رویکردی راهبردی، با تأکید بر تربیت انسان‌های جستجوگر و رفع ناعدالتی‌های آموزشی، آموزش و پرورش را به عنوان اولویت اول و اهرم اصلی حکمرانی اجتماعی معرفی کرده است.

تهران (پانا) - هفته‌ای که گذشت، آموزش و پرورش صحنه‌ فعالیت‌ها و پیام‌های معنادار بود؛ هفته‌ای که در آن علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش با حضوری میدانی و بیانی روشن، از ورزش و نشاط تا مدرسه‌سازی، از تربیت فرهنگی تا عدالت آموزشی، از پیوند خانواده و مدرسه تا بازتعریف مأموریت‌های پرورشی را در مرکز توجه قرار داد.

تبریز (پانا) - مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامه‌ریزی و منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، ورود به دانشگاه را نه پایان راه، بلکه ایستگاهی در مسیر رشد و موفقیت دانست و بر اهمیت نقش دانش، تلاش، معلمان و خانواده‌ها در پیشرفت دانش‌آموزان تأکید کرد.