یاسوج (پانا) - رئیس شورای دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با تأکید بر ضرورت کنشگری، مسئولیت‌پذیری و رعایت انضباط تشکیلاتی گفت: دانش‌آموزان منتخب شورا نمایندگان هزاران دانش‌آموز دختر و پسر استان هستند و باید مطالبه‌گری محترمانه، پیگیری مسائل و حضور فعال در میدان را رسالت اصلی خود بدانند.
ناحیه یک یزد (پانا) - معاون پرورشی و تربیت بدنی ناحیه یک گفت: نگاه دقیق و بی‌واسطه دانش‌آموزان، بهترین منبع برای شناخت ظرفیت‌ها و نیازهای واقعی محیط آموزشی است.
قم (پانا)- نخستین جلسه شورای دانش‌آموزی دبیرستان نمونه دولتی حضرت معصومه (س) ناحیه 3 قم با حضور رئیس شوراهای دانش آموزی استان برگزار شد.
زارچ(پانا)- اولین جلسه شورای دانش‌آموزی در مدرسه فاطمیه اندیشه با هدف تقویت مشارکت و صدای دانش‌آموزان برگزار شد. هدف اصلی این شورا، ارتقاء همفکری، ایجاد فضای بانشاط و تعامل میان دانش‌آموزان و مسئولین مدرسه برای بهبود محیط آموزشی و اجتماعی مدرسه است. اعضای شورا امیدوارند با همکاری و تبادل نظر، تغییرات مثبتی در مدرسه ایجاد کنند.
ناحیه ۴شیراز (پانا)- اولین جلسه شورای دانش آموزی و معارفه کمیته ها در دبستان شهدای ارتش برگزار شد
کرج(پانا) -رئیس شورای دانش‌آموزی استان البرز بیان کرد:شورای دانش‌آموزی رکن محوری تمام فعالیت‌های سازمان است و هر حرکت تشکیلاتی، هر برنامه مهارتی و هر اقدام تربیتی در مدرسه از دل همین شورا آغاز می‌شود.
قائمشهر (پانا) - انتخابات شورای دانش‌آموزی دبیرستان فرزانگان شهرستان قائمشهر، با هدف تقویت روحیه مشارکت‌جویی، مسئولیت‌پذیری و تمرین دموکراسی در میان دانش‌آموزان برگزار شد و منتخبین پس از شمارش آرا معرفی شدند.
پردیس (پانا)- به منظور گسترش فرهنگ مشارکت‌جویی و تمرین مسئولیت‌پذیری در میان دانش‌آموزان، جلسه شورای دانش‌آموزی در دبستان غیردولتی عطر کوثر پردیس برگزار شد. در این نشست، اعضای شورا به همراه کادر مدرسه، درباره‌ی برنامه‌های فرهنگی، آموزشی و رفاهی دانش‌آموزان به گفت‌وگو و تبادل نظر پرداختند.
یاسوج (پانا) – رئیس سازمان دانش‌آموزی کهگیلویه و بویراحمد با تأکید بر نقش شوراهای دانش‌آموزی در رشد اجتماعی نسل نوجوان گفت: شوراهای دانش‌آموزی از جلوه‌های مشارکت‌جویی در نظام تعلیم و تربیت هستند و می‌توانند با تصمیم‌سازی‌های خلاقانه، به بهبود فضای آموزشی و فرهنگی مدارس کمک کنند.
مشهد(پانا)- مربی پرورشی دبستان آرمینه مصلی‌نژاد، شوراهای دانش‌آموزی را بستری پویا برای رشد شخصیتی، تقویت حس همکاری، همدلی و مشارکت‌جویی دانش‌آموزان دانست.
