امروز: شنبه 4 بهمن 1399 - 04:18 تبلیغات

سازمان پژوهش و برنامه آموزشی

برطرف کردن نیازهای نرم افزاری بر مدار تحول؛ مهمترین رسالت شورای هماهنگی علمی

تهران (پانا) - محوریت کتاب درسی باید چه ویژگی‌هایی داشته باشند و ویژگی‌های اختصاصی کتاب درسی را در شرایط امروز چگونه می‌بینیم و تعریف می‌کنیم؟ از جمله سوالاتی بود که در نشست شورای هماهنگی علمی سازمان پژوهش مطرح شده و کارشناسان وصاحب نظران به آن پاسخ دادند.

نمایش‌نامه‌ها بر تربیت کودکان و نوجوانان تأثیری عمیق دارند

تهران (پانا) - داور گروه نمایش‌نامه و فیلم‌نامه هجدهمین جشنواره کتاب‌های آموزشی و تربیتی رشد بر این باور است که نسبت به تأثیرات گسترده‌ و عمیق نمایش بر دانش‌آموزان شناخت کافی وجود ندارد؛ گرچه در سال‌های اخیر در برخی کتاب‌های درسی، به نمایش و نمایش‌نامه پرداخته شده است.

توزیع کتاب‌های درسی 1400-1401 بررسی شد

تهران (پانا) - نشست تعاملی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با نمایندگان کتابفروشان به منظور بررسی پیشنهادات و تبادل نظر درخصوص شیوه توزیع کتاب‌های درسی سال تحصیلی 1400-1401 به صورت وبینار برگزار شد.

تحول در آموزش و پرورش با تربیت معلم پژوهش محور

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در مراسم اختتامیه پنجمین جشنواره پژوهش‌های دانشجویی(پویش) با اشاره به اهمیت پژوهش و پژوهشگری در میان دانشجومعلمان به عنوان معلمان آینده و تاثیر آن بر تحول، گفت که نقش پژوهشگری یکی از صلاحیت‌هایی مورد نیاز معلم برای  ایفای نقش تحولی  است.

شیوه‌نامه روزآمدسازی کتاب‌های درسی تصویب شد

تهران (پانا) - سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در راستای روزآمد سازی نظام‌مند و اصولی محتوای کتاب‌های درسی و به منظور اجتناب از هرگونه اصلاحات بدون پشتوانه‌ پژوهشی و مبتنی بر تصمیمات شورای برنامه‌ریزی؛ شیوه‌نامه تغییر کتاب‌های درسی را تدوین کرد.

مکتب شهید‌سلیمانی در آیینه‌ مجلات رشد

تهران (پانا) - در آستانه اولین سالگرد شهادت سردار سرافراز اسلام حاج قاسم سلیمانی، نمایشگاه مجازی مجموعه تولیدات گروه نشریات رشد سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی منتشر شد.

چرا نام «مولانا» از کتاب فارسی نهم حذف شد؟

تهران (پانا) - معاون برنامه‌ریزی درسی و تولید بسته‌های تربیت و یادگیری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به توضیحاتی درباره علت حذف نام مولانا از یک شعر در کتاب فارسی پایه نهم پرداخت.

نسل جدیدِ دانش‌آموزان خواستار آموزش‌های عملی و مهارت‌های زندگی هستند

تهران (پانا) - تقریبا تمام مدیران مدارس باور دارند که جای برنامه «بوم» در مدارس ما خالی بوده است چراکه نسل جدیدِ دانش‌آموزان خواستار آموزش‌های عملی و مهارت‌های زندگی هستند و صِرف تدریس کتاب‌های مدرسه برای آنان کافی نیست.