امروز: چهارشنبه 25 تیر 1399 - 01:26 تبلیغات

رئیس سازمان پژوهش

برگزاری چهارمین کارگاه گفتمانی«روش‌های یاددهی یادگیری در برنامه درسی مبتنی بر رویکرد فطرت گرایی توحیدی»

تهران (پانا) - چهارمین کارگاه آموزشی گفتمانی با عنوان «روش‌های یاددهی یادگیری در برنامه درسی حوزه‌های تربیت و یادگیری مبتنی بر رویکرد فطرت گرایی توحیدی»با ارائه حسن ملکی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار خواهد شد.

«مشاور رئیس سازمان پژوهش در همکاری‌های آموزش‌وپرورش و حوزه‌های علمیه» منصوب شد

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در ابلاغی خادمیان را به عنوان "مشاور رئیس سازمان در همکاری‌های آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه ونماینده سازمان در ستاد همکاری‌ها"منصوب کرد.

مقام معلم به قدری بالاست که هیچ جامعه‌ای نمی‌تواند به معنای واقعی از زحمات و تلاش معلمان تقدیر کند

تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی تاکید کرد مقام معلم به قدری بالاست که هیچ جامعه‌ای نمی‌تواند به معنای واقعی و به صورت مادی از زحمات و تلاش معلمان تقدیر کند.

ذوعلم: عامل اصلی که کار تربیتی انتقال مهارت‌ها و دانش را انجام می‌دهد معلمان، هنرآموزان و مربیان پرورشی هستند

تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تاکید کرد عامل اصلی که کار تربیتی انتقال مهارت‌ها و دانش را انجام می‌دهد معلمان، هنرآموزان و مربیان پرورشی هستند.

پیشنهاد اختصاص یارانه خرید کتاب درسی برای خانوار آسیب دیده از کرونا

تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی از ارائه پیشنهادی به وزیرآموزش و پرورش برای در نظر گرفتن یارانه خرید کتاب درسی به خانواده‌های آسیب دیده از ویروس کرونا برای سال تحصیلی 1399-1400 خبر داد.

ضرورت طراحی راهکار مقابله با آسیب‌های حوزه آموزش در شرایط بحران

تهران (پانا) - دستیار رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در حوزه های تربیت و یادگیری با مروری بر آثارمثبت و منفی تعطیلات ناشی از کرونا بر آموزش، راهکارهایی برای مواجهه با بحران‌هایی از این دست ارائه و بر ضرورت بازبینی مسائل و نکات آموزشی، بهداشتی و مراقبتی در برنامه درسی تاکید کرد.

ذوعلم: نیازهای واقعی دانش‌آموزان را با منافع صنفی و اقتصادی دیگران عوض نمی‌کنیم

تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تأکید کرد که درهای این سازمان به روی صاحبان اندیشه باز است و نمی‌پذیریم که نیازهای واقعی دانش‌آموزان را با منافع صنفی و اقتصادی دیگران عوض کنیم.