امروز: شنبه 9 فروردین 1399 - 23:19 تبلیغات

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی

تصویب بسته تحولی مناسب سازی، مدرسه انطباقی و مداخلات بهنگام و طلایی در جلسه شورای راهبردی سند تحول بنیادین

تهران (پانا) -در جلسه امروز شورای راهبردی سند تحول بنیادین که با حضور مقام عالی وزارت برگزار شد بسته تحولی مناسب سازی، مدرسه انطباقی و مداخلات بهنگام طلایی به عنوان یکی از بسته‌های تحولی وزات آموزش و پرورش و در راستای اجرا سازی سند تحول بنیادین مورد تصویب قرار گرفت.

حسینی: برای نابینایان کتاب‌های صوتی و بسته‌های آموزشی تولید شده است

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی خبر داد از امروز شنبه زبان اشاره برای ناشنوایان در برنامه‌های پخش تلویزیونی استفاده می‌شود و برای نابینایان هم کتاب‌های صوتی و بسته‌های آموزشی تولید شده که در اختیار آن‌ها قرار دارد.

عدالت آموزشی و گسترش خدمات حمایتی ویژه دانش‌آموزان استثنایی از دستاوردهای انقلاب در حوزه استثنایی

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تاکید کرد عدالت آموزشی، استاندارد سازی در مدارس و نظام آموزشی و نیز جذب و گسترش خدمات حمایتی ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه از جمله مواردی است که می‌توان در این ایام به عنوان دستاوردهای نظام مقدس جمهوری اسلامی به فرزندان این سرزمین یادآور شد.

اجرای طرح پارلمان مجازی آموزش و پرورش استثنایی در آینده نزدیک

تهران (پانا) - اولین جلسه کمیته رصد و کاربست مطالعات ملی و بین المللی آموزش و پرورش استثنایی با حضور سیدجواد حسینی، صاحب‌نظران و استادان دانشگاه و سمن‌های فعال در حوزه آموزش و پرورش استثنایی در محل این سازمان تشکیل شد.

تشریح دستاوردهای انقلاب و آموزش و پرورش استثنایی از زبان معاون وزیر آموزش و پرورش

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی دستاوردهای انقلاب اسلامی، افتخارات و دستاوردهای جمهوری اسلامی ایران در طول سالیان گذشته و دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه آموزش و پرورش استثنایی را تشریح کرد.

استان مازندران به ساخت ۶ مدرسه استثنایی نیاز دارد

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در دیدار با استاندار مازندران تاکید کرد از ۲۱۰ مدرسه مورد نیاز استثنایی در کشور ، ۶ مدرسه مربوط به استان مازندران می‌شود که با استفاده از ظرفیت‌های استان در تامین زمین و جذب خیرین در جهت رفع این مشکل تلاش می‌کنیم.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی: استانداردسازی فضا و تجهیزات برای ناشنوایان در دستورکار قرار گیرد

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بر استانداردسازی فضا و تجهیزات برای ناشنوایان و سایر طیف‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه بر مبنای سیاست کوچک سازی دولت و بزرگ سازی تشکل‌های غیردولتی تأکید کرد.

حسینی خبر داد: استاندارد سازی وسایل و تجهیزات آموزشی دانش‌آموزان استثنایی با کمک صنایع آموزشی ایران

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تاکید کرد با تمرکز بر ساخت وسایل آموزشی و کمک آموزشی دانش‌آموزان با نیاز ویژه می‌توان در راستای کیفیت بخشی به آموزش و پرورش استثنایی کمک کرد.

سیدجواد حسینی خبر داد: تصویب طرح جام و کاربست مطالعات طرح‌های ملی و بین المللی

تهران (پانا) - معاون وزبر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در جلسه شورای معاونین سازمان به اجرایی شدن تفاهم نامه معاونین ابتدایی و روسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان‌ها در خصوص فراگیر سازی و مناسب سازی و مراکز اختلالات یادگیری و دیر آموزان تاکید کرد.

سید جواد حسینی: دوره ابتدایی کلید توسعه و بهشت تعلیم و تربیت است

مشهد(پانا)- آئین انعقاد تفاهم نامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی و معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با حضور سید جواد حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی و رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر در مشهد مقدس برگزار شد.

انعقاد تفاهم نامه میان معاونت آموزش ابتدایی و سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشوردر مشهد

مشهد (پانا)- آئین انعقاد تفاهم نامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی و معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با حضور سید جواد حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر در مشهد مقدس برگزار شد.

احداث 10 مدرسه استثنایی در فارس

شیراز (پانا) - معاون وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس سازمان استثنایی کشور در شیراز از احداث 210 مدرسه ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کشور خبر داد و افزود: تامین استاندارد فضا و تجهیزات ساخت 210 مدرسه استثنایی در سطح کشور مد نظر است که 10 مدرسه از این تعداد سهم  فارس خواهد بود.