توسعه "عدالت آموزشی" زمینه ساز کشف استعدادهای جدید در جامعه است

محسن حاجی میرزایی در این نشست که چهارشنبه شب در مشهد برگزار شد بااشاره به اتفاقات دردناک هفته های اخیر در کشور اظهار کرد: سردار سلیمانی یک الگو و نماد برای زیستن بود و قلب تمام ایران برای شهادت این مرد بزرگ که می‌تواند الگوی دانش آموزان، جوانان و همه مسئولان کشور باشد جریحه دار شد، ضمن این که دو رویداد تلخ حادثه درگذشت هموطنان عزیزمان در کرمان و سقوط هواپیمای اوکراین نیز بر درد و آلام همه ما افزود.

وی در بخش دوم صحبت های خود با بیان این که به حال خیرین مدرسه ساز که الگوی دلسوزی برای فرزندان این مرز و بوم هستند غبطه می خورم افزود: خیرین باید شکرگزار نعمتی که خداوند نصیب آن ها کرده باشند، در قرون و اعصار آدم های زیادی آمده و رفته اند و آنچه که باقی می ماند انسانیت است که در عرصه های مختلف تجلی می یابد و نماد واقعی یکی از آن ها همین مشارکت خیرین در فرآیند آموزش و پرورش دانش آموزان است.

حاجی میرزایی یکی از رنج هایی که امروز همه انسان‌ها در تمام جوامع با آن روبرو هستند را بی عدالتی دانست که باعث تباهی ظرفیت ها و استعدادها و جلوگیری از پیشرفت انسان ها می شود و در همین رابطه یاد آور شد: توسعه عدالت به عنوان یکی از محوری ترین اهداف و مسیرهای امامان و بزرگان دین ما بوده و تمام کسانی که در خصوص عدالت سخن گفته اند معتقدند تمام دسته بندی های جامعه به دلایل مختلف به دلیل عدم توسعه مناسب و عادلانه فرصت های یادگیری است.

وی افزود: اصلی ترین عنصر تغییر در جوامع یادگیری و پایدارترین نتایج در جامعه و آنچه که در آینده جامعه اتفاق می افتد محصول همین امر است اما نباید فراموش کنیم کیفیت و محتوای یادگیری هم بسیار مهم و حیاتی است چرا که هر گامی‌که برای توسعه یادگیری در جامعه انجام می‌شود بی نظیر ترین و پایدارترین نقش را در پیشرفت کشور دارد.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان ساخت : اهمیت یادگیری و تاثیرگذاری آن حتی در مبانی دینی ما مورد اشاره قرار گرفته است و هر فردی که به هر شکلی در این عرصه قدم می گذارد باید شاکر خداوند باشد.

وی ادامه داد: ما باید برای فرزندان این سرزمین کار کنیم ، متاسفانه باید اعتراف کنیم فلسفه تعلیم و تربیت ما امروز به درستی اجرایی نمی شود ، در واقع دانش آموزانمان باید زندگی‌مستقل و شرافتمندانه و دفاع از خود و آرمان های کشور را فرا بگیرند اما ما امروز بیراهه رفته ایم و با قراردادن سدی در انتهای نظام تعلیم و تربیت به نام کنکور ، تنها توانایی تست زدن و حافظه محوری را در آن ها تقویت کرده ایم .

وی با اشاره به این که این مشکل از پایه های ابتدایی آغاز و پس از آن ادامه می یابد گفت: متاسفانه نظام منزلت اجتماعی و اشتغال ما هم برهمین اساس شکل گرفته و ما در حالی که باید زیستن قوی و مقتدر در محیطی که کودک و نوجوان ما در آن زندگی می کند را به او بیاموزیم به سمت دیگری حرکت کرده ایم.

وزیر آموزش با اشاره به این که در گذشته سرعت تحولات و تغییرات کند بود و ما می توانستیم ارزش های خود را به فرزندانمان منتقل کنیم تصریح کرد: به دلیل سرعت تغییرات و تحولات همه نقش ها دچار کاستی شده و فرزندان ما با سرعت فراوانی از کنار ما می گذرند و در واقع امروز باید بگوئیم زبان گفتگو و تعامل مان با فرزندان را از دست داده ایم. نباید فراموش کنیم خانواده ای که با بچه های خود پیوند گفتگوی صمیمانه و عمیق دارد در معرض هیچ خطری نخواهد بود و بر همین اساس همه ما نباید یک لحظه نیز از فراگیری غفلت‌ نکنیم تا زبان تعامل و گفتگو در خانواده ها تقویت شود.

حاجی میرزایی در بخش پایانی صحبت های خود خراسان را الگو و پیشگام در بسیاری از عرصه ها بویژه در زمینه مشارکت خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار دانست و گفت:توجه خیرین به آموزش مهارت ها در مدارس نیاز جدی امروز جامعه ماست و باید به سمتی حرکت کنیم که بخش بزرگی از دانش آموزان ما به مهارت کار کردن برای تامین آینده خود برسند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان این که از حضور و مشارکت خیرین در برنامه های تعلیم و تربیت استقبال می کنیم اظهار کرد: دولت قطعا با تمام توان در کنار خیرین خواهد بود و امسال هم دو هزار و ۷۰۰ میلیارد را برای مشارکت دولت در ساخت پروژه های آموزشی و پرورشی ساخت خیرین اختصاص یافته است که این رقم در سال گذشته در حدود یک هزار میلیارد بوده که به این رقم رسیده و رشد خوبی داشته است ضمن این که در همین حال تلاش میکنیم موانع قانونی برای مشارکت خیرین در حوزه آموزش و پرورش را پیگیری و رفع کنیم.
گفتنی ست پیش از صحبت های وزیر آموزش و پرورش در این جلسه ، تعدادی از خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار استان خراسان رضوی به بیان دیدگاه ها و دغدغه های خود پرداختند.