پژوهش، زیربنای پیشرفت هر جامعه و موتور محرکه‌ علم و فناوری است

جشنواره بزرگ پژوهش، راه پیشرفت به مناسبت هفته پژوهش و به منظور تجلیل از پژوهشگران نوآوران ودانش آموزان برترشهرستان بهاباد با حضورامام جمعه، بخشدار بخش مرکزی، مدیرآموزش و پرورش، رئیس پژوهشسرای دانش آموزی شهرستان و دانش آموزان وپژوهشگران برتردرسالن اجتماعات دانشگاه آزاد اسلامی بهاباد برگزارشد.

حجت الاسلام محسن ابراهیمی، امام جمعه بهاباد در این مراسم ضمن تبریک هفته پژوهش برنقش پژوهش وتحقیق بین دانش آموزان تاکید کرد و گفت : پژوهش، زیربنای پیشرفت هر جامعه و موتور محرکه‌ علم و فناوری است.

حجت الاسلام ابراهیمی با بیان اینکه شکوفایی اندیشه و خلاقیت در میان دانش‌آموزان، زمانی معنا می‌یابد که آنان فرصت تفکر، پرسشگری و تجربه را در محیطی علمی و پویا داشته باشنداظهار کرد: ازاین ‌رو، پژوهش‌ سراهای دانش‌آموزی به‌عنوان کانون‌های رشد و بالندگی علمی، نقشی بی‌بدیل در شکل‌ گیری نسلی نوآور و متفکر ایفا می‌کنند.

وی بیان کرد: هفته پژوهش، فرصتی ارزشمند برای تجلیل از تلاش‌های بی‌وقفه‌ پژوهشگران و دانش‌آموزان خلاقی است که با اندیشه‌های نو خود، مسیر پیشرفت علمی کشور را هموار می‌سازند.

ابراهیمی عنوان کرد: بزرگداشت این هفته، یادآور آن است که آینده در دستان جوانانی است که با عشق به تحقیق و باور به توانایی‌های خود، فردایی روشن را برای ایران عزیز رقم می‌زنند.

در ادامه این جشنواره علیرضا  تیموری،  مدیر آموزش وپرورش بهاباد ضمن تبریک هفته پژوهش وتقدیروتشکرازمسئولین پژوهشسرای دانش آموزی بهاباد هفته پژوهش یک فرصت وبهانه ای است برای اینکه جایگاه علم وتحقیق وپژوهش درکل جامعه برای ما مخصوصا برای دانش آموزان ودانش پژوهان بیشتر مشخص شود .

تیموری بااشاره به اینکه جامعه ای که اهل تحقیق وپژوهش هست جامعه ای زنده وپویاودرحال رشد است افزود:پژوهش زیربنای پیشرفت هرجامعه میباشد وپژوهش وپیشرفت عامل اصلی تولید و عامل اصلی توسعه پایدار درعرصه های علمی فرهنگی اقتصادی ودانش بنیان میباشند.

علیرضا تیموری با تأکید بر نقش تحقیق در تربیت نسل خلاق و متفکر ادامه داد:پژوهش به انسان یاد می‌دهد بیاندیشد، سؤال کند، تحلیل کند و راه‌های نو پیدا نماید. جامعه‌ای که اهل پژوهش است، جامعه‌ای پویا و زنده است که هیچ‌گاه در رکود نمی‌ماند.

وی همچنین ضمن تقدیر از پژوهشگران و دانش‌آموزان خلاق شهرستان بهاباد، ابراز امیدواری کرد که با حمایت بیشتر از فعالیت‌های علمی و پژوهشی در مدارس و تقویت پژوهش‌سراها، شاهد رشد استعدادهای علمی، نوآوری‌های دانش‌آموزی و شکوفایی علمی در سطح منطقه باشیم.

دراین مراسم همچنین امیر علی چقماقی رییس گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان، با بیان اینکه پژوهش اساس حرکت علمی و توسعه کشور است گفت:پژوهش یعنی جست‌ وجو برای یافتن راه‌های نو و بهتر؛ یعنی تبدیل دانسته‌ها به تجربه و تجربه‌ها به علم کاربردی. اگر فرهنگ پژوهش در مدارس نهادینه شود، دانش‌آموزان به شهروندانی خلاق، تحلیل‌گر و مسئله‌محور در آینده تبدیل خواهند شد.

چقماقی با اشاره به تحول سریع فناوری‌های نوین و ضرورت به ‌روزرسانی محتوای آموزشی افزود:امروزه استفاده هوشمندانه از ابزارهای نو مانند هوش مصنوعی، یکی از ضرورت‌های پژوهش‌های دانش‌آموزی است. هوش مصنوعی می‌تواند افق‌های تازه‌ای در تحلیل داده‌ها، شبیه ‌سازی، و خلق ایده‌های نو در اختیار پژوهشگران جوان قرار دهد. باید دانش‌آموزان ما یاد بگیرند از فناوری به عنوان یار پژوهش استفاده کنند، نه جایگزین اندیشه.

این مسئول ضمن تقدیر از تلاش پژوهش‌سرای دانش‌آموزی بهاباد، حمایت از پژوهشگران و معلمان پژوهنده را گامی مهم در ارتقای کیفیت آموزش دانست و افزود: پژوهش‌سراها بستر پرورش استعدادهای علمی و زمینه‌ساز حرکت به سوی آموزش کیفی و فناورانه هستند.

درادامه این مراسم دکتر سید محمود میرابوالقاسمی رئیس پژوهش سرای دانش آموزی شهرستان بهاباد درسخنانی با تبریک هفته پژوهش وقدردانی از تلاش ها وزحمات پژوهشگران پژوهشسرای دانش آموزی بهاباد به ارائه گزاری از عملکرد این پژوهشسراپرداخت .

میرابوالقاسمی با اشاره به دستاوردهای اخیر پژوهش‌سرا در حوزه‌های مختلف علمی و فناوری، تأکید کرد: پژوهش‌سرای دانش‌آموزی بهاباد در طول سال گذشته توانسته است با برنامه‌ریزی منسجم، تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان مستعد را تحت پوشش طرح‌های پژوهشی قرار دهد و آنان را با فرآیند تحقیق علمی، نگارش مقاله و ساخت نمونه‌های اولیه آشنا سازد.

وی با اشاره به لزوم توسعه زیرساخت‌ها خاطرنشان ساخت: هدف ما در پژوهش‌سرا، صرفاً برگزاری کارگاه نیست، بلکه نهادینه‌سازی تفکر نقاد و پژوهشگری در تمام پایه‌های تحصیلی است.

در پایان این مراسم، از پژوهشگران، معلمان و دانش‌آموزان برتر شهرستان بهاباد با اهدا لوح تقدیر و جوایز تجلیل به عمل آمد و بر تداوم و گسترش فعالیت‌های پژوهشی در مدارس تأکید شد.