تمرکز ما بر مهارتآموزی و تربیت اجتماعی در کلاسهای تابستانی است
همدان ناحیه یک (پانا) - معاونت پرورشی دبیرستان طیبه و توللی امجد، با تأکید بر اهمیت مدیریت اوقات فراغت، اظهار داشت: هدف از برگزاری دورههای تابستانی، تنها مرور دروس نیست، بلکه تمرکز اصلی بر کشف استعدادها، تقویت مهارتهای اجتماعی و پرورش روحیه مسئولیتپذیری در دانشآموزان است.
شیوا آقاخانی، معاون پرورشی دبیرستان طیبه و توللی امجد، در گفتگو با خبرنگار پانا، درباره اهداف برگزاری کلاسهای تابستانی در این مرکز آموزشی توضیح داد.
وی با اشاره به ضرورت مدیریت صحیح اوقات فراغت، گفت: «علاوه بر استفاده بهینه از ساعات تعطیل، یکی از اهداف محوری این دورهها، تثبیت یادگیری مفاهیم پایه و یادآوری آموزههای سال گذشته است تا دانشآموزان با آمادگی بیشتری سال تحصیلی جدید را آغاز کنند.»
آقاخانی با تبیین مزایای برگزاری کارگاههای آموزشی در تابستان، افزود: «این دورهها بستری برای یادگیری عمیق، تقویت خلاقیت و تثبیت دانشآموزی فراهم میکند. اولویت اصلی ما در این دبیرستان، آموزش مهارتهای درسی در کنار مهارتهای اجتماعی و کشف علایق و استعدادهای نهفته دانشآموزان در رشتههای مختلف است؛ چرا که در طول سال تحصیلی، تمرکز بر این جنبههای فردی به دلیل حجم برنامهها، امکانپذیر نیست.»
وی در ادامه با اشاره به مفهوم «نمره زدایی» در نظام آموزشی، خاطرنشان کرد: «تفاوت واقعی میان دانشآموزان، نه در نمرات، بلکه در میزان مهارتهای آنها نهفته است. دانشآموزانی که مهارتهای اجتماعی و فنی را میآموزند، اعتمادبهنفس بیشتری کسب کرده و مسئولیتپذیری در کارهای گروهی را به شکل بهتری درک میکنند.»
معاون پرورشی دبیرستان طیبه و توللی امجد در پایان با اشاره به اهمیت جنبههای اخلاقی و رفتاری، اظهار داشت: «از آنجایی که مفاهیم همدلی و همیاری بهطور مستقیم در کتب درسی گنجانده نشده است، برگزاری این کارگاهها فرصتی است تا دانشآموزان روحیه همکاری و اخلاقمداری را در تعامل با همکلاسیهای خود پرورش دهند. در واقع، تقویت حس مسئولیتپذیری نسبت به دیگران، از مهمترین انگیزههای ما برای برگزاری این برنامههای تابستانی است.»
ارسال دیدگاه