مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان:
طرح شهید عجمیان، مدرسهای برای تمرین مسئولیتپذیری، مشارکت اجتماعی و تربیت نسل آینده است
همدان ناحیه دو (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با اشاره به ابعاد گسترده فرهنگی، تربیتی و اجتماعی طرح شهید عجمیان گفت: «این طرح تنها به رنگآمیزی دیوارها و مرمت فضاهای آموزشی محدود نمیشود، بلکه یک جریان ارزشمند تربیتی است که دانشآموزان را با فرهنگ کار جمعی، روحیه جهادی، مشارکت اجتماعی و مسئولیتپذیری نسبت به محیط زندگی و تحصیل خود آشنا میکند.»
رسول شیدایی در گفتوگو با خبرنگار پانا با اشاره به اهمیت آمادهسازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید اظهار کرد: «یکی از مهمترین رسالتهای آموزش و پرورش، فراهم کردن محیطی مناسب، ایمن، شاداب و انگیزهبخش برای حضور دانشآموزان در مدرسه است. دانشآموزان زمانی میتوانند مسیر یادگیری و رشد خود را با نشاط و امید طی کنند که فضای آموزشی آنان از شرایط مطلوب برخوردار باشد و طرح شهید عجمیان در همین مسیر، به عنوان یک حرکت مردمی و جهادی، نقش بسیار اثرگذاری ایفا میکند.»
وی افزود: «آنچه طرح شهید عجمیان را از بسیاری از اقدامات عمرانی متمایز میکند، حضور فعال خود دانشآموزان در کنار معلمان، اولیا، خیرین و گروههای جهادی است. در این طرح، دانشآموز تنها دریافتکننده خدمات نیست، بلکه به عنوان یک عضو مسئول و اثرگذار در فرآیند بهسازی و زیباسازی مدرسه نقشآفرینی میکند و این تجربه عملی، درس بزرگی در زمینه مسئولیت اجتماعی برای او خواهد بود.»
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با تأکید بر اهمیت تربیت اجتماعی دانشآموزان تصریح کرد: «امروز در نظام تعلیم و تربیت، تنها انتقال دانش علمی کافی نیست، بلکه باید دانشآموزانی تربیت کنیم که نسبت به جامعه، محیط پیرامون و سرمایههای عمومی احساس تعهد داشته باشند. زمانی که یک دانشآموز با دستان خود در رنگآمیزی یک کلاس، ساماندهی فضای مدرسه یا اجرای فعالیتهای جهادی مشارکت میکند، نگاه او نسبت به حفظ امکانات آموزشی تغییر مییابد و حس تعلق بیشتری به مدرسه پیدا میکند.»
شیدایی با اشاره به مشارکت گسترده خیرین و نهادهای همراه در اجرای این طرح بیان کرد: «خیرین مدرسهساز همواره بازوان توانمند آموزش و پرورش در توسعه و ارتقای فضاهای آموزشی بودهاند و خوشبختانه در طرح شهید عجمیان نیز همانند گذشته با احساس مسئولیت اجتماعی در کنار ما حضور دارند. امسال نیز خیرین نیکاندیش استان با اختصاص ۳۲۰ میلیون تومان اعتبار علاوه بر اعتبارات تأمینشده توسط اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، زمینه تهیه رنگ و مصالح مورد نیاز این طرح را فراهم کردهاند که نشاندهنده فرهنگ غنی مشارکت و همراهی مردم با نظام تعلیم و تربیت است.»
وی ادامه داد: «تجربه سالهای گذشته نشان داده است که هر زمان از ظرفیت مردمی، دانشآموزی و اولیا در کنار امکانات دستگاههای اجرایی استفاده شده، نتایج بسیار ارزشمند و ماندگاری به دست آمده است. در یکی از مدارس مناطق کمبرخوردار شهر در سال گذشته، شاهد شکلگیری صحنههایی کمنظیر از همدلی بودیم؛ دانشآموزان، معلمان و خانوادهها در کنار یکدیگر فعالیتهایی همچون کاشیکاری، جوشکاری، نقاشی و دیگر اقدامات فنی را انجام دادند و حتی برخی والدین در روزهای تعطیل با تهیه غذا و پشتیبانی از گروههای جهادی، در این حرکت فرهنگی و اجتماعی نقشآفرینی کردند.»
مدیرکل آموزش و پرورش همدان خاطرنشان کرد: «این نوع همکاری و همافزایی، نمونهای روشن از تحقق مشارکت اجتماعی و استفاده از ظرفیتهای مردمی برای حل مسائل آموزشی است؛ رویکردی که در نهضت عدالت آموزشی نیز مورد توجه ویژه قرار گرفته و میتواند فاصلهها و کمبودهای موجود در برخی مناطق را با اتکا به توان مردم و ظرفیتهای بومی کاهش دهد.»
وی با اشاره به حضور مستمر بسیج دانشآموزی و گروههای جهادی در کنار آموزش و پرورش گفت: «گروههای جهادی دانشآموزی همواره در عرصههای مختلف فرهنگی، اجتماعی و خدماتی، یار و همراه آموزش و پرورش بودهاند. حضور پرشور این دانشآموزان در طرح شهید عجمیان نشان میدهد نسل نوجوان ما دارای روحیه خدمت، همدلی و احساس مسئولیت است و باید زمینه شکوفایی هرچه بیشتر این ظرفیت ارزشمند فراهم شود.»
شیدایی با بیان اینکه آثار این طرح تنها در تغییر ظاهر مدارس خلاصه نمیشود، افزود: «وقتی دانشآموزان در فرآیند ساختن و آبادانی مدرسه خود سهیم میشوند، به طور طبیعی نسبت به نگهداری و حفظ این فضاها احساس مالکیت و تعهد بیشتری پیدا میکنند. این موضوع میتواند در کاهش آسیب به اموال عمومی و نهادینه شدن فرهنگ مراقبت از سرمایههای ملی در جامعه بسیار مؤثر باشد.»
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در پایان با قدردانی از تمامی دانشآموزان جهادگر، فرهنگیان، اولیا، خیرین و دستگاههای همراه اظهار امیدواری کرد: «با استمرار و توسعه چنین طرحهایی، بتوانیم علاوه بر ایجاد محیطهای آموزشی زیباتر و استانداردتر، نسلی مسئولیتپذیر، مشارکتجو و متعهد به پیشرفت کشور تربیت کنیم؛ نسلی که بداند آبادانی ایران از مدرسه آغاز میشود و هر اقدام کوچک در مسیر خدمت به جامعه، گامی ارزشمند در ساخت آیندهای روشن خواهد بود.»
ارسال دیدگاه