سنگ بنای فرهنگ در دل ازندریان
ملایر (پانا) - سال‌ها پیش، کودکی آرام میان قفسه‌های چوبی کتابخانه کوچک ازندریان نشست و با قصه‌های بی‌مرز آشنا شد و حالا همان کودک در قامت مدیر مرکز ایستاده تا چراغی که روزی کانون دل‌مشغولی‌هایش بود را برای نسل تازه‌ای از جست‌وجوگران، روشن نگه دارد.
کانون برای لیلا عباسی، تنها یک مکان نیست بلکه میراثی برای انتقال زیبایی، خلاقیت و دانایی به آینده است. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، بیش از یک نهاد فرهنگی، رسالتی آموزشی است؛ مأموریتی برای ساختن نسلی خلاق، پرسشگر و آشنا با هویت خود. در این مسیر، تجربه و تعهد، کلید ماندگاری‌اند.
لیلا عباسی، مسئول مرکز فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری ازندریان، تجربه‌ی زیسته‌ی خود را با کانون از همان سال‌های کودکی آغاز کرده و اکنون، پس از سال‌ها فعالیت، می‌کوشد آنچه در این مسیر آموخته را به نسل جدید منتقل کند.
او می‌گوید: «از همان روزهای آغازین تأسیس مرکز ازندریان، عضو ثابت کتابخانه بودم و آموختم که کتاب و خلاقیت چگونه می‌توانند مسیر زندگی را تغییر دهند. کانون برای من تنها یک کتابخانه یا مرکز تفریحی نبود؛ فضایی بود که فرهنگ کتابخوانی، هنر و اندیشه را از همان کودکی در جانم نهادینه کرد. به رسالت کانون در ساختن نسلی پرسشگر و خلاق باور دارم، و همین باور مرا به فعالیت حرفه‌ای در این حوزه کشاند.»
عباسی که از سال ۱۳۹۱ در مرکز ازندریان مشغول به کار بوده است، اکنون با چالش‌هایی همچون جذب نیروهای فرهنگی‌هنری و ترغیب نوجوانان پسر به مطالعه و کتابخوانی مواجه است.
وی بر اهمیت برنامه‌ریزی برای گروه‌های سنی مختلف تأکید می‌کند: «در حال حاضر گروه‌های سنی نوگام (۲+)، نوباوه (۴+)، نوخوان (۷+)، نونهال (۹+)، نونگاه (۱۲+) و نوجوان (۱۵+) می‌توانند از خدمات متنوع کانون بهره‌مند شوند. منابع و کتاب‌های کتابخانه نیز بر اساس همین تقسیم‌بندی و طبقه‌بندی شده‌اند تا پاسخ‌گوی نیازهای ویژه‌ی هر گروه باشند.»
او به نقش برنامه‌های آنلاین در توسعه‌ی دسترسی اشاره کرده و می‌گوید: «فعالیت‌های مجازی به ما امکان داده‌اند تا با کودکانی از نقاط دورافتاده‌ی کشور نیز ارتباط برقرار کنیم. کلاس‌های آنلاین از نظر زمان و هزینه بسیار مقرون‌به‌صرفه‌اند، هرچند در صورت امکان تلاش می‌کنیم کودکان تجربه‌ی حضور در فضای آرام و دلنشین مرکز را از نزدیک داشته باشند.»
کتابخانه‌های تخصصی کودک و نوجوان کانون با محوریت ترویج فرهنگ مطالعه، رشد خلاقیت، و تقویت روحیه‌ی پژوهش‌گری در میان نسل نو طراحی شده‌اند. عباسی درباره‌ی هدف این مراکز می‌گوید: «فعالیت‌های کانون، از قصه‌گویی و شعرخوانی تا نمایش خلاق، بحث‌های آزاد و فعالیت‌های علمی، به شکلی غیرمستقیم و در دل بازی و تجربه به کودکان منتقل می‌شوند. این روش‌ها به شکوفایی استعدادها کمک کرده و کانون را به عنوان مرکزی مؤثر در جامعه معرفی کرده‌اند.»
او همچنین از برنامه‌های مشترک والدین و فرزندان برای تشویق بیشتر کودکان به مطالعه سخن می‌گوید و بر ایجاد محیطی شاد و جذاب برای مخاطبان نوجوان تأکید دارد. توسعه‌ی سینما کانون، اجرای برنامه‌های مناسبت‌محور، و همکاری با مؤسسات فرهنگی دیگر از جمله طرح‌هایی هستند که برای گسترش فعالیت‌ها در دست اقدام‌اند.
عباسی در پایان با اشاره به برنامه‌ریزی سالیانه‌ی مرکز ازندریان تصریح می‌کند: «طرح‌هایی نظیر توسعه‌ی کتابخوانی، ترویج سبک زندگی دینی، معرفی شهدای نوجوان استان، و برنامه‌های نهج‌البلاغه و هما، از جمله فعالیت‌های جاری مرکز هستند که با لطف الهی در حال اجرا می‌باشند.»
در پایان، آنچه در کانون پرورش فکری ازندریان رقم خورده، چیزی فراتر از برنامه‌ریزی‌های فرهنگی‌ست؛ اینجا نسل آینده با هویت، تفکر و احساس پرورش می‌یابد و این رسالت همچنان ادامه دارد.
ارسال دیدگاه