اوقات فراغت، فضایی برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است

محمود تنها در نشست با خبرنگاران پانا، مهارت‌ آموزی دانش‌آموزان در تابستان را یکی از اهداف آموزشی به‌شمار آورد و گفت: این مهارت باید با توجه به علایق دانش‌آموزان و نیازها و الزامات تربیتی در نظر گرفته شود و همچنین کلاس‌ها و کارگاه‌ها به‌گونه‌ای باشد که زمینه رشد آنان را فراهم کند.

تنها بیان کرد: تابستان، فصل رها کردن فضای آموزشی نیست و ما باید فعالیت های غیررسمی از جمله فرهنگی، هنری و ورزشی را نیز به آن اضافه کنیم که اگر این موضوع محقق شود می‌توانیم فضای مدرسه را ارتقا ببخشیم.

او همچنین در بحث آموزش سه ضلع را برای تعلیم و تربیت درنظر گرفت و عنوان کرد:‌ ضلع اول سلامت دانش‌آموزان است که در ابتدا باید آن‌ را حفظ کنیم؛ دومین ضلع تعلیم و ضلع سوم تربیت است که باید ارتقا یابد.

تنها گفت: در ساخت فضای فرهنگی، هنری و ورزشی دانش آموزان در این فصل، باید به موضوع کارآفرینی و آورده مالی آن‌ها نیز توجه کنیم، زیرا نوجوانی فرصت طلایی است که در اختیار دانش‌آموزان قرار دارد.

همچنین خبرنگاران در این نشست، بر ضرورت برگزاری کارگاه‌ها و کلاس‌هایی که نیاز کودکان و نوجوانان این عصر است همانند هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی و همچنین کارگاه‌های همانند مهارت‌های زندگی و فن بیان تاکید کردند.