تقویت عادت مطالعه از مدرسه و خانه آغاز می‌شود

لاله جعفری، نویسندهٔ کودک و نوجوان در گفت‌وگو با پانا، دربارهٔ اهمیت کتاب‌خوانی در مدارس گفت: «تقویت مطالعه بیشتر به برنامهٔ آموزشی برمی‌گردد. نبود زنگ کتاب‌خوانی یکی از کمبودهای مهم مدارس است و اگر این زمان در برنامهٔ روزانه قرار بگیرد، می‌تواند به عادت مطالعه کمک زیادی کند.»

وی افزود: «خانواده‌ها هم نقش خیلی مهمی دارند. آشنایی بچه با کتاب از خانه شروع می‌شود و همین موضوع باعث می‌شود در سال‌های بعدی زندگی بهتر با شرایط مختلف روبه‌رو شود. خواندن کتاب مناسب، علاوه بر اینکه لذت‌بخش است، به کودک یاد می‌دهد چگونه با موقعیت‌های جدید کنار بیاید.»

جعفری دربارهٔ روش‌های تقویت کتاب‌خوانی در مدرسه تصریح کرد: «می‌توان با برنامه‌های ساده، بچه‌ها را به کتاب نزدیک کرد. برای مثال، خواندن یک داستان کوتاه طنز در صف صبحگاهی، یا اینکه دانش‌آموزان دربارهٔ کتاب‌هایی که خوانده‌اند صحبت کنند، کمک زیادی می‌کند. برگزاری نمایشگاه کتاب در مدرسه هم می‌تواند مؤثر باشد.»

وی همچنین دربارهٔ نوشتن برای نسل امروز گفت: «بچه‌ها در فضای دیجیتال بزرگ می‌شوند و سرعت ذهنشان بالاست. به همین دلیل بهتر است داستان‌ها ریتم تندتری داشته باشند و کمتر وارد جزئیات طولانی شوند.»

این نویسنده دربارهٔ نقش نویسندگان در برنامه‌های ترویجی افزود: «وظیفهٔ اصلی نویسنده نوشتن است. حضور در برنامه‌های مختلف بیشتر یک کار داوطلبانه است. اما اگر مدارس یا مراکز فرهنگی زمینهٔ دیدار بچه‌ها با نویسندگان را فراهم کنند، علاقهٔ آن‌ها به کتاب بیشتر می‌شود.»

جعفری در پایان دربارهٔ تجربهٔ کاری خود گفت: «در بعضی کتاب‌های آموزشی تلاش کردیم متن‌ها را جذاب‌تر کنیم تا بچه‌های کلاس اول بتوانند خودشان کتاب بخوانند و اعتمادبه‌نفسشان بیشتر شود.» وی در پایان تصریح کرد: «تقویت فرهنگ مطالعه نیاز به همکاری آموزش‌وپرورش، خانواده‌ها و نهادهای فرهنگی دارد و اگر برنامه‌ریزی درست انجام شود، بچه‌ها از همان سال‌های اول مدرسه به کتاب علاقه‌مند می‌شوند.»