معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش‌وپرورش فارس:
طرح «هر دانش‌آموز، یک مهارت» زمینه‌ساز کشف استعدادها و هدایت آگاهانه تحصیلی است
شیراز (پانا) - معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش‌وپرورش فارس با تأکید بر ضرورت شناسایی و پرورش استعدادهای متنوع دانش‌آموزان، آغاز اجرای طرح ملی «هر دانش‌آموز، یک مهارت» در دو مدرسه پایلوت استان را گامی در مسیر تقویت هویت‌یابی، خلاقیت و مهارت‌آموزی نسل نوجوان دانست.
یزدان دشتیان در آیین آغاز اجرای طرح ملی «هر دانش‌آموز، یک مهارت» و برگزاری «جشن استعداد و هویت‌یابی» در دبیرستان دخترانه دکتر معطری ناحیه دو شیراز و دبیرستان پسرانه سپهر دانش ناحیه یک شیراز، اظهار کرد: مدرسه علاوه بر آموزش مفاهیم درسی، مسئولیت دارد زمینه شناخت استعدادها، پرورش توانمندی‌ها و تقویت قابلیت‌های فردی دانش‌آموزان را فراهم کند.
معاون آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش فارس با اشاره به هم‌زمانی آغاز این طرح با روز بزرگداشت حافظ افزود: پیوند میان میراث فرهنگی و ادبی فارس با برنامه‌های تربیتی، فرصتی برای تقویت هویت فردی و اجتماعی دانش‌آموزان و آشنایی آنان با ریشه‌های فرهنگی جامعه فراهم می‌کند.
دشتیان با تأکید بر تفاوت علایق و استعدادهای دانش‌آموزان تصریح کرد: همه دانش‌آموزان توانمندی‌های یکسانی ندارند و ممکن است هر یک در حوزه‌هایی مانند ورزش، هنر، موسیقی، علوم، فناوری یا مهارت‌های فنی استعداد بیشتری داشته باشند. وظیفه نظام آموزشی، به‌رسمیت‌شناختن این تفاوت‌ها و فراهم‌کردن فرصت‌های متنوع برای کشف و پرورش استعدادهای گوناگون است.
وی با بیان اینکه مهارت‌آموزی زمینه پیوند یادگیری با تجربه‌های عملی را فراهم می‌کند، خاطرنشان کرد: طرح ملی «هر دانش‌آموز، یک مهارت» با هدف تقویت خلاقیت، خودباوری و شناخت توانایی‌های فردی اجرا می‌شود. این موضوع به‌ویژه در دوره اول متوسطه، که دانش‌آموزان در مرحله مهمی از شکل‌گیری هویت و انتخاب مسیر تحصیلی آینده قرار دارند، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
معاون آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش فارس، برنامه‌هایی همچون «هر دانش‌آموز، یک مهارت»، «ایران دیجیتال» و جشنواره نوجوان خوارزمی را مکمل یکدیگر در مسیر تربیت تمام‌ساحتی دانست و گفت: بهره‌گیری هدفمند از این ظرفیت‌ها، فرصت‌های بیشتری برای یادگیری، تجربه‌اندوزی و شناسایی توانمندی‌هایی فراهم می‌کند که ممکن است در جریان آموزش‌های متعارف کمتر مجال بروز پیدا کنند.
دشتیان همچنین با اشاره به کسب رتبه دوم کشوری استان در دوازدهمین جشنواره نوجوان خوارزمی، بر ضرورت تداوم این موفقیت و تحقق پوشش صددرصدی ثبت‌نام دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در سیزدهمین دوره این جشنواره تأکید کرد.
وی افزود: تمامی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه باید فرصت حضور در محورهای مختلف جشنواره نوجوان خوارزمی را داشته باشند تا زمینه شناسایی، بروز و پرورش استعدادهای آنان فراهم شود. همچنین، طرح «ایران دیجیتال» با محوریت هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی، فرصت مناسبی برای توسعه مهارت‌های فناورانه، تقویت خلاقیت و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای نیازهای آینده است.
معاون آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش فارس در ادامه، مهارت‌آموزی را فراتر از فراگیری یک توانایی مشخص دانست و بیان کرد: این رویکرد می‌تواند به خودشناسی، افزایش اعتمادبه‌نفس، تقویت مسئولیت‌پذیری و شناخت بهتر فرصت‌های تحصیلی و شغلی پیش روی دانش‌آموزان کمک کند. فراهم‌کردن فرصت یادگیری در حوزه‌هایی مانند فناوری‌های نوین، مشاغل، فرهنگ و هنر، ورزش و مهارت‌های بومی و محلی، زمینه بهره‌مندی دانش‌آموزان از تجربه‌های متنوع و کاربردی را فراهم می‌سازد.
دشتیان با اشاره به آغاز اجرای این طرح در دو مدرسه پایلوت استان فارس اظهار کرد: اجرای آزمایشی طرح، فرصتی برای تجربه و ارزیابی شیوه‌های اجرایی، شناسایی ظرفیت‌های موجود و فراهم‌کردن زمینه توسعه آن متناسب با شرایط مدارس است.
وی تأکید کرد: تحقق اهداف این طرح نیز مستلزم مشارکت فعال مدیران، معلمان و خانواده‌ها و ایجاد فرصت‌های واقعی برای تجربه، تمرین و پرورش مهارت‌های دانش‌آموزان است.
معاون آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش فارس در پایان با اشاره به تقارن آغاز این برنامه با روز بزرگداشت حافظ خاطرنشان کرد: این هم‌زمانی یادآور اهمیت پیوند آموزش با فرهنگ و هویت ایرانی است؛ پیوندی که در کنار پاسداشت میراث فرهنگی و ادبی فارس، می‌تواند به تقویت خودشناسی، پرورش استعدادها و شکل‌گیری نسلی توانمند، خلاق و برخوردار از هویت فرهنگی استوار کمک کند.
ارسال دیدگاه