سخنگوی استانداری تهران در گفتوگو با پانا عنوان کرد:
استان تهران در مسیر جبران کمبود فضای آموزشی/ هدفگذاری برای ساخت ۶۳۸ مدرسه و ۹۵۷۰ کلاس درس
تهران (پانا) - سخنگوی استانداری تهران با تشریح آخرین وضعیت کمبود فضای آموزشی در استان گفت: اکنون حدود هزار و ۳۶۱ مدرسه معادل ۱۷ هزار و ۱۴۵ کلاس درس به عنوان برآورد نیاز آموزشی استان تهران مطرح است و در همین راستا، طی یک سال گذشته ۱۲۴ مدرسه شامل هزار و ۴۸۵ کلاس درس به بهرهبرداری رسیده و ۲۹۳ مدرسه دیگر با ۳ هزار و ۹۳۶ کلاس درس در حال احداث است.
علی رزازی در گفتوگو با پانا درباره وضعیت فضای آموزشی استان و زمان رسیدن به استانداردهای مورد نیاز اظهار کرد: «کمبود فضای آموزشی از زمان استقرار دولت در استان تهران یکی از مسائل جدی بوده و استاندار تهران از ابتدای فعالیت خود جلسات مختلفی را به صورت مستقیم و با محوریت این موضوع برگزار کرده است.»
وی افزود: «هدف استاندار این بوده که نیازهای واقعی استان در حوزه فضای آموزشی بهصورت دقیق شناسایی شود و مشخص شود استان تهران برای عبور از وضعیت موجود، به چه تعداد مدرسه و کلاس درس نیاز دارد.»
رزازی با اشاره به تأکید رئیسجمهوری بر اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی گفت: «یکی از رویکردهای مورد تأکید رئیسجمهور تلاش برای توسعه عدالت آموزشی و کاهش محرومیت در حوزه سرانههای آموزشی است و استان تهران نیز این موضوع را به عنوان یکی از اولویتهای اصلی دنبال میکند.»
نیاز استان به بیش از ۱۷ هزار کلاس درس
سخنگوی استانداری تهران با ارائه آخرین برآوردهای موجود از وضعیت فضای آموزشی استان گفت:« بر اساس آخرین گزارشها، حدود هزار و ۳۶۱ مدرسه معادل ۱۷ هزار و ۱۴۵ کلاس درس به عنوان نیاز آموزشی استان تهران برآورد شده است.»
وی ادامه داد: «این اعداد نشان میدهد که موضوع کمبود فضای آموزشی در تهران، مسئلهای گسترده است که برای حل آن نیازمند برنامهریزی مستمر، تأمین منابع و پیگیری جدی در سطح استان هستیم.»
رزازی با اشاره به اقدامات انجامشده در یک سال گذشته اظهار کرد: «طی یک سال گذشته ۱۲۴ مدرسه شامل هزار و ۴۸۵ کلاس درس تحویل شده و در حال حاضر نیز ۲۹۳ مدرسه با مجموع ۳ هزار و ۹۳۶ کلاس درس در حال احداث است.»
بهرهبرداری از ۸۷ مدرسه تا مهرماه
وی درباره برنامه استان برای آغاز سال تحصیلی پیشرو گفت: «پیشبینی شده است تا مهرماه امسال، همزمان با حضور دانشآموزان در مدارس، ۸۷ مدرسه شامل ۱۴۴ کلاس درس به بهرهبرداری برسد.»
سخنگوی استانداری تهران افزود: «علاوه بر این، برنامهریزی شده است تا پایان سال نیز ۱۰۳ مدرسه دیگر شامل هزار و ۲۴۰ کلاس درس به مجموعه سرانههای آموزشی استان تهران اضافه شود.»
به گفته رزازی، این اقدامات در راستای کاهش فاصله موجود با نیاز واقعی استان و افزایش ظرفیت فضاهای آموزشی انجام میشود و پیگیری برای تکمیل پروژههای در دست احداث ادامه خواهد داشت.
هدفگذاری ساخت ۶۳۸ مدرسه در سال تحصیلی جدید
رزازی با اشاره به هدف کمی استان برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ گفت: «هدفگذاری انجامشده برای این سال، احداث و تکمیل ۶۳۸ مدرسه است که در مجموع ۹ هزار و ۵۷۰ کلاس درس را شامل خواهد شد.»
وی تأکید کرد: «تحقق این هدف میتواند گام مهمی در مسیر جبران بخشی از کمبودهای موجود در حوزه فضای آموزشی استان تهران باشد، هرچند برای رسیدن به استانداردهای مطلوب، استمرار این روند و اجرای پروژههای بیشتر ضروری است.»
مناطق ۱۵، ۱۷، ۱۸ و ۱۹؛ دارای پایینترین سرانه آموزشی در تهران
سخنگوی استانداری تهران با اشاره به وضعیت سرانههای آموزشی در شهر تهران اظهار کرد: «وقتی از محرومیت در سرانههای آموزشی صحبت میکنیم، در خود شهر تهران نیز مناطقی وجود دارند که نسبت به سایر مناطق با کمبود بیشتری مواجه هستند.»
وی افزود: «مناطق ۱۵، ۱۷، ۱۸ و ۱۹ شهرداری تهران از جمله مناطقی هستند که در بحث سرانههای آموزشی، در اولویت قرار دارند و تلاش میشود پروژههای آموزشی در این مناطق متناسب با نیاز موجود دنبال شود.»
رزازی گفت: «توجه به مناطق دارای سرانه پایین، یکی از محورهای اصلی برنامهریزی برای توسعه عدالت آموزشی است و منابع و پروژهها باید به گونهای هدایت شوند که بیشترین اثرگذاری را در مناطق کمبرخوردار داشته باشند.»
قدس، قرچک، ملارد و بهارستان در اولویت شهرستانی
وی همچنین به وضعیت شهرستانهای استان تهران اشاره کرد و گفت: «در میان شهرستانهای استان نیز شهرستانهای قدس، قرچک، ملارد و بهارستان از جمله مناطقی هستند که سرانه آموزشی پایینتری دارند.»
رزازی ادامه داد: «این شهرستانها نیز در برنامههای توسعه فضای آموزشی مورد توجه قرار گرفتهاند و تلاش میشود با اجرای پروژههای جدید، بخشی از کمبودهای موجود در این مناطق برطرف شود.»
پیگیری مستقیم استاندار برای توسعه فضاهای آموزشی
سخنگوی استانداری تهران با اشاره به پیگیریهای مدیریت استان برای حل مشکل کمبود فضای آموزشی گفت: «استاندار تهران در جلسات مختلف بر ضرورت پیگیری جدی این موضوع تأکید داشته و این مسئله تنها به جلسات داخل استانداری محدود نشده است.»
وی افزود: «در سفرهای شهرستانی نیز موضوع فضای آموزشی و نیازهای هر شهرستان مورد بررسی قرار میگیرد و جلسات مستمر در طول هفته با ریاست استاندار برگزار میشود تا پروژهها با جدیت بیشتری دنبال شوند.»
رزازی تأکید کرد: «هدف این است که با استفاده از ظرفیتهای موجود و با پیگیری مستمر، پروژههای پیشبینیشده هرچه سریعتر به مرحله بهرهبرداری برسند و دانشآموزان استان تهران از فضای آموزشی مناسبتری برخوردار شوند.»
عدالت آموزشی؛ مسیر اصلی برنامههای استان
وی بیان کرد: «توسعه فضای آموزشی تنها به افزایش تعداد مدارس و کلاسهای درس محدود نمیشود، بلکه هدف اصلی، کاهش فاصله میان مناطق مختلف و تحقق عدالت آموزشی است.»
رزازی خاطرنشان کرد: «با توجه به تأکیدات رئیسجمهوری و استاندار تهران، مجموعه مدیریت استان تلاش میکند با تمرکز بر مناطق و شهرستانهایی که از سرانه آموزشی پایینتری برخوردارند، روند توسعه فضاهای آموزشی را شتاب دهد و پروژههای در دست اجرا را به مرحله بهرهبرداری برساند.»
ریحانه خوافی
ارسال دیدگاه