دبیر تربیت بدنی دبیرستان نرجس خاتون باقرشهر:
ورزش، فراتر از تقویت جسم، مسیر پرورش شخصیت و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان است
کهریزک (پانا) - دبیر تربیت‌بدنی مدرسه بانو نرجس و مربی هماهنگی عصب‌ـ‌عضله کودکان، با تأکید بر نقش ورزش در رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان، با اشاره به کارکرد ورزش بر تقویت توان جسمانی و مهارت‌های حرکتی، آن را بستری مؤثر برای پرورش اعتمادبه‌نفس، تاب‌آوری، مسئولیت‌پذیری و آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان برشمرد؛ مهارت‌هایی که می‌توانند مسیر رشد فردی و اجتماعی آنان را در آینده هموار سازند.
مینا عبدی در گفت‌وگو با پانا با تأکید بر نقش ورزش در رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان، اظهار کرد: «ورزش علاوه بر تقویت توان جسمانی و مهارت‌های حرکتی، بستری مؤثر برای پرورش اعتمادبه‌نفس، تاب‌آوری، مسئولیت‌پذیری و آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان است؛ مهارت‌هایی که می‌توانند مسیر رشد فردی و اجتماعی آنان را در آینده هموار سازند.»
عبدی با اشاره به اهمیت شکست در فرایند یادگیری و پیشرفت دانش‌آموزان گفت: «یکی از مهم‌ترین درس‌هایی که ورزش به کودکان می‌آموزد، پذیرش شکست و تبدیل آن به فرصتی برای رشد و یادگیری است. شکست نباید پایان مسیر یا نشانه ناتوانی تلقی شود، بلکه می‌تواند زمینه‌ای برای شناخت نقاط ضعف، اصلاح اشتباهات و برنامه‌ریزی بهتر برای دستیابی به موفقیت باشد. وی افزود: کودکان با یادگیری تلاش دوباره پس از ناکامی، به‌تدریج پشتکار، خودباوری و توانایی مواجهه با چالش‌های زندگی را در خود تقویت می‌کنند.»
این دبیر تربیت‌بدنی با تأکید بر نقش تربیتی فعالیت‌های ورزشی تصریح کرد: «ورزش فرصتی عملی برای آموزش نظم، تعهد، همکاری گروهی، رعایت قوانین، احترام به دیگران و پذیرش مسئولیت فراهم می‌کند. دانش‌آموزان در جریان بازی‌ها و تمرین‌های ورزشی درمی‌یابند که موفقیت تنها به نتیجه نهایی وابسته نیست، بلکه تلاش مستمر، رعایت اصول اخلاقی، احترام به هم‌تیمی‌ها و رقبا و توانایی مدیریت هیجان‌ها نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. ازاین‌رو، توجه به ابعاد تربیتی ورزش باید در کنار آموزش مهارت‌های تخصصی و حرکتی مورد توجه معلمان و مربیان قرار گیرد.»
مربی هماهنگی عصب‌ـ‌عضله کودکان، همچنین با اشاره به اهمیت رشد حرکتی در دوران کودکی اظهار کرد: «فراهم‌کردن فرصت‌های مناسب برای تحرک و تجربه فعالیت‌های بدنی متنوع، می‌تواند به تقویت مهارت‌های حرکتی و ارتقای توانمندی‌های جسمانی کودکان کمک کند. برنامه‌ریزی هدفمند و متناسب با شرایط و توانایی‌های هر کودک، در کنار ایجاد محیطی امن، پویا و انگیزه‌بخش، زمینه مشارکت بیشتر دانش‌آموزان در فعالیت‌های ورزشی و شکل‌گیری تجربه‌ای مثبت از ورزش را فراهم می‌سازد.»
وی در ادامه، نهادینه‌سازی فرهنگ ورزش از دوران کودکی را یکی از عوامل مؤثر در ترویج سبک زندگی سالم دانست و خاطرنشان کرد: «عادت به تحرک و فعالیت بدنی، سرمایه‌ای ارزشمند برای حفظ سلامت جسم و روان در طول زندگی است. آشنایی دانش‌آموزان با اهمیت ورزش از سال‌های نخست تحصیل می‌تواند زمینه‌ساز تداوم فعالیت بدنی، افزایش توجه به سلامت فردی و مشارکت بیشتر آنان در فعالیت‌های اجتماعی و گروهی در سال‌های آینده باشد.»
عبدی در پایان با تأکید بر مسئولیت معلمان تربیت‌بدنی در پرورش نسلی سالم، پویا و مسئولیت‌پذیر گفت: «ورزش فقط برای قوی‌تر شدن بدن نیست؛ برای ساختن انسانی قوی‌تر، بااعتمادبه‌نفس‌تر و مسئولیت‌پذیرتر است. و هدف تربیت‌بدنی تنها آموزش حرکات و مهارت‌های ورزشی نیست، بلکه باید به دانش‌آموزان کمک کرد تا در کنار تقویت جسم، پشتکار، قدرت تصمیم‌گیری، احترام به دیگران و توانایی مواجهه با دشواری‌ها را نیز بیاموزند؛ چراکه ورزش می‌تواند با پیوند سلامت جسمانی و رشد شخصیتی، نقشی ماندگار در پرورش انسان‌هایی توانمند و ساختن جامعه‌ای سالم‌تر ایفا کند.»
ارسال دیدگاه