تلاش ما این است که هیچ دانش‌آموزی از چرخه آموزش و تربیت خارج نشود

محمدابراهیم بهرام‌پور در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، گزارشی از عملکرد حوزه پرورشی، تربیتی و مشاوره‌ای ارائه کرد و به تشریح برنامه‌ها و اقدامات انجام‌شده در طول سال تحصیلی پرداخت.

وی با اشاره به اجرای طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) اظهار کرد: این طرح با هدف پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، ارتقای سلامت روان و افزایش تاب‌آوری دانش‌آموزان در مدارس اجرا می‌شود و در این راستا برنامه‌های متعددی برای دانش‌آموزان، والدین و فرهنگیان برگزار شده است.

بهرام‌پور افزود: برگزاری کارگاه‌های آموزشی، جلسات مشاوره، دوره‌های توانمندسازی خانواده‌ها و آموزش مهارت‌های زندگی از جمله اقداماتی بوده که با همکاری مشاوران و کارشناسان حوزه تربیتی برای ارتقای سلامت روان دانش‌آموزان اجرا شده است.

معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان پردیس در ادامه به تشریح اقدامات انجام‌شده در قالب طرح شهید محمودوند پرداخت و گفت: یکی از مهم‌ترین اهداف این طرح، شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و جلوگیری از ترک تحصیل آنان است تا هیچ دانش‌آموزی از فرصت آموزش و یادگیری محروم نماند.

وی با تأکید بر اهمیت عدالت آموزشی افزود: در اجرای این طرح تلاش شده است با شناسایی دانش‌آموزان در معرض ترک تحصیل و پیگیری مستمر وضعیت آنان، زمینه بازگشت یا ماندگاری آنان در محیط‌های آموزشی فراهم شود.

بهرام‌پور خاطرنشان کرد: حتی اگر دانش‌آموزی علاقه‌مند به ادامه تحصیل در مسیرهای مهارتی و فنی باشد، هدف ما این است که ارتباط او با نظام تعلیم و تربیت حفظ شود و بتواند استعدادها و توانمندی‌های خود را در فضایی آموزشی و تربیتی شکوفا کند.

وی همچنین بر ضرورت همکاری خانواده‌ها، مدارس و دستگاه‌های اجرایی شهرستان در اجرای برنامه‌های تربیتی و اجتماعی تأکید کرد و گفت: موفقیت در حوزه تعلیم و تربیت نیازمند مشارکت همه بخش‌ها و نگاه مشترک به مسائل دانش‌آموزان است.