مدیر اداره کل آموزشوپرورش شهرستانهایاستانتهران:
کاهش تراکم کلاسها و ارتقای هنرستانها، دو اولویت اصلی ما برای ساختن فردای روشن برای دانشآموزان است
شهرستانهایتهران(پانا)- مدیر اداره کل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران از اقدامات تحولی اداره در راستای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای سطح مهارت دانشآموزان خبر داد و گفت: دانشآموزان، معماران فردای ایران هستند و کاهش محسوس تراکم کلاسها و تلاش برای ارتقای جایگاه هنرستانها گامی مهم در ساختن آیندهای روشن برای این معماران و ایندهسازان ایران است.
نشست خبری یوسف بهارلو مدیرکل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران با دانشآموز خبرنگاران پانا، صحنهای از گفتوگویی صمیمی و امیدبخش بود؛ نشستی که در آن هم از دستاوردهای یکساله سخن به میان آمد، هم به برنامههای آینده و جایگاه مهم دانشآموزان در مسیر توسعه کشور اشاره شد.
بهارلو با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا، بهویژه دانشآموزان و فرهنگیان شهید این استان، اظهار کرد: رسانههای دانشآموزی باید در تبیین حقیقت و روایت درست از حوادث، بهویژه جنگ رسانهای دشمن، نقشآفرینی مؤثر داشته باشند. یکی از مهمترین وظایف شما خبرنگاران این است که بدانید چرا جنگ آغاز شد و چرا آمریکا و رژیم صهیونیستی به کشور ایران حمله کردند؛ این موضوع برای دانشآموزان دیگر نیز باید بهدرستی تبیین شود.
وی با اشاره به رویکرد رسانهای رژیم صهیونیستی و حامیان غربی آن افزود: رژیم اسرائیل خود را بهعنوان نیرویی حائل میان تمدن غرب و آنچه بربریت در خاورمیانه مینامد معرفی کرده است؛ از همین طریق توانسته خود را بهعنوان نیروی نیابتی غرب در منطقه قالب کند، این رژیم هر سال از آمریکا کمکهای مالی میلیاردی دریافت میکند و در مقابل، از همین سیاست برای توجیه اقدامات خود بهره میبرد.
مدیرکل آموزشوپرورش شهرستانهایاستانتهران گفت: کشور اسرائیل و آمریکا تلاش میکنند ایران را کشوری ناسازگار با نظم جهانی نشان دهند و از طریق برجستهسازی اخبار منفی و تکرار مداوم آن در حوزههای مختلف، افکار عمومی را تحت تأثیر قرار دهند. این همان چیزی است که در ادبیات رسانهای از آن با عنوان برجستهسازی یا بولد کردن خبر یاد میشود.
بهارلو اظهار کرد: موضوعاتی همچون توان موشکی، انرژی هستهای، غنیسازی، مسئله حجاب، کمبود آب، ناترازی انرژی، دریاچه ارومیه، مسائل زیستمحیطی، مشکلات اقتصادی و آسیبهای اجتماعی از جمله محورهایی است که بهطور مداوم از سوی رسانههای معاند برجسته میشود؛ در حالیکه بسیاری از این مسائل، محدود به ایران نیست و کشورهای مختلف منطقه و جهان نیز با این چالشهای مشابه مواجه هستند.
وی ادامه داد: با وجود همه این مشکلات، ایران یکی از امنترین و باثباتترین کشورهای منطقه است و همین مسئله، دشمنان را ناراحت کرده است، از نخستین روزهای پیروزی انقلاب اسلامی تا امروز نیز تمام تلاش آنها بر این بوده است که کشور ما را ناامن کنند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی مطرح کرد: امروز جوانانی که پس از انقلاب اسلامی متولد شدند و در مدارس جمهوری اسلامی تربیت یافتند، در خط مقدم دفاع از کشور قرار دارند. این جوانان هستند که در حوزههای مختلف دفاعی، از سامانههای موشکی گرفته تا پدافند و نیروی هوایی، با آگاهی، شجاعت و روحیه ایثار از خاک میهن دفاع میکنند؛ روحیه ازخودگذشتگی و دفاع از وطن، ناموس، آبوخاک نتیجه تربیت در نظام آموزشی جمهوریاسلامی است و ما معلمان شهیدی داشتهایم که تا آخرین قطره خون از کیان کشور دفاع کردند و بیتردید چنین معلمانی، دانشآموزانی شجاع، آگاه و مسئولیتپذیر تربیت میکنند.
بهارلو با اشاره به برنامههای پیشرو برای توسعه و رشد فضای خبرنگاری دانشآموزی عنوان کرد: در بازدیدهایی که از مناطق مختلف داریم، استعدادهای بسیار خوب، توانمند و مستعدی را در میان دانشآموزان مشاهده میکنیم که باید شناسایی و هدایت شوند. برای دانشآموزانی که علاقه، انگیزه و ظرفیت بیشتری دارند، باید دورههای تخصصیتر و ویژهتری در نظر گرفته شود و برای سایر دانشآموزان نیز آموزشهایی برگزار شود تا به سطح مطلوبی از فعالیت رسانهای برسند.
این مسئول درخصوص جایگاه خبرگزاری پانا در سطح کشور تصریح کرد: خبرگزاری پانا در شهرستانهای استان تهران در برخی حوزهها رتبه نخست کشور را کسب کرده و این موفقیت، حاصل تلاش و توانمندی دانشآموزان فعال این مجموعه است.
در ادامه این نشست بهارلو در پاسخ به خبرنگار پانا با تأکید بر اینکه عدالت آموزشی یکی از مهمترین اولویتهای آموزشوپرورش است گفت: کاهش تراکم کلاسها، توسعه فضاهای آموزشی و تقویت هنرستانها و یکسانسازی فرصتهای تحصیلی برای همه دانشآموزان در دستور کار ما قرار دارد؛ میانگین تراکم کلاسهای درس در شهرستانهای استان تهران از ۳۳ دانشآموز به ۲۹ دانشآموز رسیده است. این کاهش گامی مهم برای بهبود کیفیت آموزش است، هرچه تعداد دانشآموزان در کلاس کمتر باشد، معلم فرصت بیشتری برای توجه به نیازهای آموزشی و تربیتی هر دانشآموز دارد.
وی خبر داد: نسبت مدارس فنیوحرفهای و کار و دانش به مدارس نظری به ۴۹.۵ درصد رسیده و هدف ما رساندن این عدد به ۵۰ است. این پروژههای مدرسهسازی با همراهی خیرین و حمایت استاندار با سرعت بیشتری پیش رفته و توسعه هنرستانها و مهارتآموزی از اولویتهای جدی ما است.
مدیر اداره کل آموزش وپرورش شهرستانهایاستانتهران گفت: با سازمان فنی و حرفهای کشور تفاهمنامه امضا کردیم که هدف این تفاهم نامه و همکاری، فراهم کردن تجهیزات بهروز و آموزشهای کاربردی برای دانشآموزان است، ما میخواهیم دانشآموزان در فضای تئوری نمانند برای ورود به بازار کار هم آماده شوند.
وی در ادامه صحبتهای خود اذعان کرد: پس از ابلاغ دستور وزارت آموزشوپرورش، در استان تهران کمیتهای ویژه در قالب پروژه مهر تشکیل شده است. در این کمیته موضوع حذف تنوع مدارس و جلوگیری از دریافت وجه غیرقانونی را با جدیت پیگیری میکند و هیچ دانشآموزی نباید برای ثبتنام یا بهرهمندی از آموزش باکیفیت تحت فشار مالی قرار بگیرد.
بهارلو همچنین گفت: بخشی از موضوع سهمیههای کنکور و دسترسی دانشآموزان روستایی به کلاسهای تقویتی در اختیار آموزشوپرورش نیست و نیازمند تصمیمگیری در سطح کلان و در بخشهای قابل اجرا، اقدامات لازم انجام شده است.
وی در پایان صحبتهای خود خاطرنشان کرد: دانشآموزان، بهویژه در مناطق روستایی و کمبرخوردار، میتوانند از مدرسه تلویزیونی ایران و ظرفیتهای آموزش مجازی استفاده کنند. این فرصتها برای جبران کمبود کلاسهای حضوری و بهرهگیری از آموزشهای تقویتی است؛ عدالت آموزشی فقط با ساخت مدرسه محقق نمیشود بلکه دسترسی برابر به محتوای آموزشی باکیفیت هم باید فراهم باشد.
ارسال دیدگاه