مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملارد:
نقشآفرینی دانشآموزان در راهپیمایی ۲۲ بهمن، پشتوانهساز سرمایه اجتماعی و تربیت شهروند مسئول است
ملارد (پانا) - رئیس آموزش و پرورش شهرستان ملارد با تأکید بر کارکردهای تربیتی و هویتی حضور دانشآموزان در راهپیمایی ۲۲ بهمن، این مشارکت را بسترساز تقویت مسئولیتپذیری اجتماعی و تعمیق آموزشهای شهروندی در نسل آینده عنوان کرد
داوود محمدیفام، رئیس آموزش و پرورش شهرستان ملارد، در چهل و هفتمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی در گفتوگو با پانا اظهار کرد«: حضور هدفمند و آگاهانه دانشآموزان در مناسبتهای ملی، بهویژه راهپیمایی ۲۲ بهمن، بخشی از فرآیند تربیت تمامساحتی در نظام آموزشی محسوب میشود؛ فرآیندی که در آن دانشآموزان علاوه بر آموزشهای علمی، با مفاهیم هویت ملی، مشارکت اجتماعی و مسئولیت جمعی نیز آشنا میشوند.»
وی افزود:« مدرسه صرفاً محل انتقال دانش نیست، بلکه کانون شکلگیری سرمایه انسانی و اجتماعی کشور است. مشارکت دانشآموزان در صحنههای ملی، نوعی یادگیری موقعیتی و تجربه زیسته ایجاد میکند که آثار آن در افزایش حس تعلق، همگرایی اجتماعی و ارتقای فرهنگ مشارکت در سالهای آینده نمایان خواهد شد.»
محمدیفام با اشاره به اهمیت پیوند نظام تعلیم و تربیت با تحولات اجتماعی تصریح کرد:« دانشآموزانی که از سنین پایین با مفاهیم مسئولیتپذیری، همبستگی و مشارکت آشنا میشوند، در بزرگسالی به شهروندانی مطالبهگر، قانونمدار و اثرگذار تبدیل خواهند شد. این حضور، تمرینی عملی برای تقویت مهارتهای اجتماعی و درک منافع جمعی است.»
رئیس آموزش و پرورش شهرستان ملارد ادامه داد:« برنامهریزیهای آموزشی و پرورشی بهگونهای طراحی شده است که زمینه حضور منظم، آگاهانه و همراه با نشاط دانشآموزان فراهم شود تا این مشارکت در چارچوب اهداف کلان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به تعمیق تربیت اجتماعی و فرهنگی منجر شود.»
وی در پایان خاطرنشان کرد:« راهپیمایی ۲۲ بهمن فرصتی ارزشمند برای بازخوانی دستاوردهای تاریخی و انتقال آن به نسل جدید است و حضور پرشور دانشآموزان میتواند تصویری روشن از پویایی نظام تعلیم و تربیت و آمادگی نسل آینده برای ایفای نقش در مسیر توسعه و پیشرفت کشور ترسیم کند.»
ارسال دیدگاه