آزمون‌های غربالگری، ابزار کلیدی و هدفمند برای ارتقا سلامت روان دانش آموزان است

علی ولی زاده معاون پرورشی و تربیت بدنی  آموزش‌ و پرورش ناحیه دو شهرری در نشست هم‌اندیشی با جمعی از مدیران،  معاونین و مربیان پرورشی و تربیت‌بدنی مدارس، با تأکید بر نقش آزمون‌های غربالگری در شناسایی نیازهای دانش‌آموزان گفت: این ابزار، پایه برنامه‌ریزی‌ هدفمند جهت ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان است.

ولی زاده در این نشست، با اشاره بر اجرای طرح غربالگری روانشناختی دانش آموزان ابتدایی اظهار کرد: در شرایط کنونی، مسائل اجتماعی ابعاد تازه‌ای یافته‌اند و مواجهه مؤثر با آن‌ها نیازمند رویکردی علمی، نظام‌مند و مبتنی بر شناخت دقیق توانمندی‌ها و ظرفیت‌های دانش‌آموزان است.

وی با تأکید بر نقش موثر آموزش‌وپرورش در اجرای طرح ملی «نماد» افزود: معاونت پرورشی و تربیت بدنی به‌عنوان مرکز ثقل این طرح، موظف است با بهره‌گیری هدفمند از ظرفیت‌های پرورشی و تربیت بدنی  گام‌های مؤثری در مسیر ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان بردارد.

معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش‌وپرورش ناحیه دوشهرری، هدف اصلی آزمون‌های غربالگری را شناسایی نیازهای یادگیری و توانمندی‌های شناختی، اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان دانست و خاطرنشان کرد: نخستین بخش برنامه نماد، آموزش‌های ارتقایی می باشد  که زمینه‌ساز مداخلات تربیتی اثربخش در مدارس خواهد بود.

وی همچنین با اشاره بر توسعه مستمر فعالیت‌های تربیتی در مدارس تصریح کرد:  فعالیت‌های پرورشی در همه حوزه های آن می بایست به طور ویژه و خاص برگزار گردد و از همه ظرفیت‌های مدرسه در برگزاری طرح های تربیتی از جمله (پرسش مهر، فردا، غربالگری، برگزاری مسابقات قرآن و غیره) استفاده شود .

ولی زاده در پایان از زحمات معاونین و مربیان  پرورشی مدارس قدردانی کرد و گفت: نقش معاونین و مربیان پرورشی در مدارس در جهت سلامت روانی و جسمانی دانش آموزان نقش بی‌بدیلی است .