مدرسه؛ محور توسعه پایدار و سلامت نسل آینده است

 محسن صادقی در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان  با اشاره به جایگاه محوری مدرسه در توسعه پایدار، تأکید کرد: دستیابی به توسعه پایدار بدون توجه جدی به مدرسه و نقشی که در تربیت نسل آینده ایفا می‌کند، امکان‌پذیر نیست.

وی با بیان اینکه مدرسه صرفاً مکانی برای آموزش و تحصیل نیست، بلکه کانون شکل‌گیری هویت، سلامت، نشاط، مسئولیت‌پذیری و سبک زندگی نسل آینده است، افزود: براین اساس، نگاه به حوزه تربیت‌بدنی و سلامت در آموزش و پرورش باید راهبردی، پیشگیرانه و آینده‌نگر باشد.

صادقی، روند رو به رشد اعتبارات این بخش را مورد توجه قرار داد و خاطرنشان کرد: این اعتبارات از ۲۵ میلیارد تومان در سال ۱۴۰۲ به ۳۳ میلیارد تومان در سال ۱۴۰۳ و سپس به ۵۲ میلیارد تومان و ۶۰ میلیارد تومان در سال گذشته افزایش یافته است. 

وی این رشد را فرصتی ارزشمند برای ارتقای زیرساخت‌ها، افزایش نشاط دانش‌آموزی و تقویت سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان در سطح استان دانست.

استاندار زنجان با تأکید بر ضرورت عبور از رویکرد صرفاً درمانی در حوزه سلامت، تصریح کرد: باید به سمت پیشگیری مبتنی بر سبک زندگی فعال حرکت کنیم و ورزش را به عنوان یکی از مؤثرترین ابزارها برای کاهش بیماری‌های غیرواگیر، ارتقای سلامت روانی، افزایش نشاط اجتماعی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی به کار گیریم. از این منظر، ورزش در مدرسه موضوعی جانبی نیست، بلکه بخشی از مأموریت اصلی تعلیم و تربیت محسوب می‌شود.

صادقی با اشاره به لزوم استمرار این رویکرد در خانواده‌ها، بر تقویت پیوند خانه و مدرسه در حوزه سلامت و تربیت تأکید  و بیان کرد: در این مسیر، رسانه استانی نیز می‌تواند نقش مهمی در فرهنگ‌سازی، ترویج سبک زندگی فعال و تقویت نگاه عمومی به ورزش و سلامت دانش‌آموزی ایفا کند.

وی ادامه داد: توسعه ورزش تنها با ساخت فضا و تأمین تجهیزات محقق نمی‌شود؛ نیروی انسانی توانمند و باانگیزه، به‌ویژه مربیان تربیت‌بدنی، مراقبان سلامت، معلمان و مدیران مدارس از ارکان تحقق اهداف حوزه تربیت‌بدنی و سلامت هستند. 

صادقی تأکید کرد:  اگر مدرسه قرار است به کانون نشاط و سلامت تبدیل شود، باید در کنار توسعه زیرساخت‌ها، از سرمایه انسانی این حوزه نیز حمایت شود.

استاندار زنجان با تأکید بر ضرورت مشارکت همه ظرفیت‌های استان در حمایت از آموزش و پرورش، اظهار کرد: آموزش و پرورش با جامعه گسترده دانش‌آموزی و معلمان، به‌تنهایی نمی‌تواند پاسخگوی همه نیازها باشد و فرمانداری‌ها، بخشداری‌ها، دستگاه‌های اجرایی، نهادهای محلی، خیرین و بخش خصوصی باید در این مسیر نقش فعال و مسئولانه ایفا کنند. همچنین در راستای عدالت آموزشی و محرومیت‌زدایی، استفاده از اعتبارات مسئولیت اجتماعی شرکت‌های دولتی برای تجهیز مدارس و بهسازی سرویس‌های بهداشتی مورد توجه قرار دارد.

در بخش دیگری از سخنان خود، صادقی با اشاره به توافق انجام‌شده با وزارت نیرو، اعلام کرد که پنل‌های خورشیدی تا پایان سال به‌صورت رایگان در تمامی مدارس استان نصب خواهد شد. 

وی در پایان از تصویب قطعی توسعه هنرستان‌های جوار صنعت در رشته معدن خبر داد و ایجاد هنرستان وابسته به هوش مصنوعی، تکمیل پروژه فضای هنرستان در مرکز فنی‌وحرفه‌ای الزهرا با مساعدت خیرین مدرسه‌ساز و انعقاد تفاهم‌نامه بین آموزش و پرورش و آموزش فنی‌وحرفه‌ای را از دیگر اقدامات مهم در مسیر تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان عنوان کرد.