کارشناس‌مسئول تربیت‌بدنی و سلامت منطقه میانکوه:
پدافند غیرعامل، رویکردی هوشمندانه برای ارتقای تاب‌آوری، سلامت و امنیت پایدار در جامعه است
میانکوه (پانا) - کارشناس‌مسئول تربیت‌بدنی و سلامت آموزش و پرورش منطقه میانکوه با تأکید بر نقش آموزش و ورزش در ترویج فرهنگ پدافند غیرعامل، گفت: پدافند غیرعامل، مجموعه‌ای از اقدامات فرهنگی، آموزشی و اجرایی است که با هدف کاهش آسیب‌پذیری، افزایش آگاهی عمومی و تقویت آمادگی فردی و اجتماعی در برابر تهدیدهای مختلف اجرا می‌شود.
داوود غریب‌شاهی، کارشناس مسئول تربیت‌بدنی و سلامت منطقه میانکوه در گفت‌وگویی به مناسبت هفته پدافند غیرعامل، با تأکید بر اهمیت این رویکرد در حوزه‌های آموزشی و سلامت، اظهار کرد: «پدافند غیرعامل به‌منزله‌ی سپری مستحکم در برابر تهدیدهای گوناگون، مجموعه‌ای از تدابیر و اقداماتی است که با هدف کاهش آسیب‌پذیری، افزایش آگاهی عمومی و ارتقای آمادگی فردی و اجتماعی طراحی و اجرا می‌شود. امروزه این مفهوم دیگر محدود به حوزه‌های نظامی نیست، بلکه به‌عنوان یک فرهنگ و اندیشه‌ی ملی در تمامی عرصه‌های زندگی اجتماعی، آموزشی و حتی خانوادگی جریان دارد.»
وی با بیان اینکه آموزش، کلید توسعه و پیشرفت هر جامعه‌ای است، افزود: «اگر بخواهیم فرهنگ پدافند غیرعامل را در جامعه نهادینه کنیم، باید از آموزش‌وپرورش آغاز نماییم؛ چراکه دانش‌آموزان آینده‌سازان کشور و حاملان فرهنگ مقاومت، ایمنی و خودمراقبتی هستند. نهادینه‌سازی این مفاهیم از دوران کودکی می‌تواند بنیان‌های جامعه‌ای ایمن، هوشیار و مقاوم را استوارتر سازد.»
غریب‌شاهی در ادامه با اشاره به ارتباط میان ورزش و پدافند غیرعامل گفت: «ورزش نه تنها ابزاری مؤثر برای حفظ سلامت جسم و روان است، بلکه بستری ارزشمند برای تقویت روحیه مقاومت، انضباط فردی، همبستگی اجتماعی و مدیریت شرایط بحرانی به‌شمار می‌رود. در واقع، هر فعالیت ورزشی نوعی تمرین برای افزایش قدرت تصمیم‌گیری در شرایط دشوار و سازگاری با فشارهای محیطی است؛ مفاهیمی که در ذات پدافند غیرعامل نهفته‌اند.»
کارشناس تربیت‌بدنی و سلامت با اشاره به اقدامات منطقه میانکوه در راستای ترویج فرهنگ پدافند غیرعامل خاطرنشان کرد: «در مدارس این منطقه، با همکاری مدیران، مربیان تربیت‌بدنی، مراقبان سلامت و مشاوران، برنامه‌های آموزشی متنوعی از جمله مانورهای آمادگی در برابر زلزله، کارگاه‌های سلامت و ایمنی، نشست‌های هم‌اندیشی معلمان و دانش‌آموزان، و مسابقات ورزشی با محوریت ارتقای سلامت جسم و روان برگزار شده است. هدف از این برنامه‌ها، افزایش سطح آگاهی دانش‌آموزان نسبت به مخاطرات احتمالی و توانمندسازی آنان در مدیریت موقعیت‌های بحرانی است.»
غریب شاهی در ادامه افزود: «پدافند غیرعامل زمانی اثربخش خواهد بود که با آموزش مستمر، تمرین و مشارکت همراه شود. لازم است از طریق فعالیت‌های گروهی، بازی‌های آموزشی و برنامه‌های خلاقانه، مفاهیم ایمنی، پیشگیری، خودمراقبتی و همیاری را به زبان ساده و کاربردی به دانش‌آموزان منتقل کنیم. تربیت نسلی مسئولیت‌پذیر، آگاه و مقاوم هدفی است که بدون آموزش هدفمند و مشارکت جمعی محقق نخواهد شد.»
غریب‌شاهی همچنین بر نقش خانواده در تحقق پدافند غیرعامل تأکید کرد و گفت: «خانواده به‌عنوان نخستین نهاد تربیتی جامعه، نقشی حیاتی در آموزش رفتارهای ایمن و مدیریت بحران ایفا می‌کند. اگر والدین بتوانند ارزش‌هایی چون نظم، آرامش، همکاری و رعایت اصول ایمنی را در رفتار روزمره فرزندان نهادینه کنند، مدارس نیز خواهند توانست بر پایه همین فرهنگ، آموزش‌های پدافند غیرعامل را مؤثرتر و عمیق‌تر دنبال کنند.»
وی در پایان تصریح کرد: «پدافند غیرعامل تنها مجموعه‌ای از اقدامات فنی و مهندسی نیست؛ بلکه یک باور، فرهنگ و شیوه‌ی زندگی است. باید بکوشیم این نگرش را در تمامی سطوح جامعه گسترش دهیم تا هم‌زمان با افزایش سطح سلامت و امنیت عمومی، مسیر توسعه پایدار کشور نیز هموارتر گردد. هفته پدافند غیرعامل فرصتی مغتنم برای یادآوری اهمیت آگاهی، همبستگی و آمادگی در برابر هرگونه تهدید احتمالی است.»
ارسال دیدگاه