مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی :
۴۲۴ مدرسه عشایری در خراسان‌شمالی فعال است
خراسان شمالی (پانا)_ مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی گفت: هم‌اکنون ۴۲۴ مدرسه عشایری در استان فعالیت دارد و بیش از یک‌هزار و ۷۰۰ دانش‌آموز را تحت پوشش قرار داده است؛ همچنین در آستانه روز ملی روستا و عشایر، تجهیزات آموزشی و خوابگاهی برای ۹ مدرسه شبانه‌روزی عشایری ارسال شد.
علی متقیان، در آیین گرامیداشت روز ملی روستا و عشایر اظهار کرد: آموزش و پرورش برنامه‌های خود را بر سه محور اصلی عدالت، کیفیت و هویت سازمان‌دهی کرده است که توجه به ریشه‌های تاریخی و فرهنگی کشور و ارزش‌گذاری به آن‌ها، جلوه‌ای از تحقق هویت در نظام تعلیم و تربیت به شمار می‌رود.
وی با اشاره به ظرفیت‌های دانش‌آموزان عشایری افزود: دانش‌آموزان عشایر از استعداد و پشتکار بالایی برخوردارند و تلاش خانواده‌ها و دانش‌آموزان این جامعه، گواهی بر توانمندی‌های آنان است.
متقیان با بیان اینکه از ابتدای سال تحصیلی، کاروان‌های مختلف تجهیزات آموزشی، ورزشی و اداری به مدارس دولتی استان ارسال شده است، گفت: ارزش تجهیزات ارسال‌شده در این کاروان‌ها بیش از ۱۵۰ میلیارد تومان بوده است و در اقدامی ویژه، تجهیزات آموزشی و خوابگاهی برای ۹ مدرسه شبانه‌روزی عشایری نیز اختصاص یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی ادامه داد: این اقدام در کنار تأمین نیازهای آموزشی، نمادی از توجه به هویت جامعه عشایری و تلاش برای فراهم‌کردن فرصت‌های برابر آموزشی برای دانش‌آموزان این مناطق است.
وی با اشاره به توسعه مدارس عشایری در استان بیان کرد: سال گذشته با بررسی وضعیت دانش‌آموزانی که در مدارس عادی دولتی تحصیل می‌کردند و با توجه به اینکه بیش از ۵۰ درصد دانش‌آموزان برخی از این مدارس را فرزندان عشایر تشکیل می‌دادند، ۸۲ مدرسه به مدارس عشایری تغییر وضعیت دادند.
متقیان افزود: در حال حاضر ۴۲۴ مدرسه عشایری در خراسان‌شمالی فعالیت می‌کند که بیش از یک‌هزار و ۷۰۰ دانش‌آموز را تحت پوشش دارد و تلاش می‌کنیم این دانش‌آموزان نیز همگام با دیگر دانش‌آموزان از فرصت‌های عادلانه آموزشی برخوردار شوند.
وی با تأکید بر ضرورت تقویت هویت ایرانی و عشایری دانش‌آموزان گفت: توجه به نمادهای هویتی از جمله پرچم جمهوری اسلامی ایران، نقشه کشور، لباس و تزیینات محلی عشایر می‌تواند زمینه افتخار دانش‌آموزان به پیشینه فرهنگی و هویت خود را فراهم کند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی همچنین با اشاره به نمادهای مرتبط با دانش‌آموزان شهید میناب خاطرنشان کرد: در کنار نمادهای هویت عشایری، توجه به یاد و خاطره دانش‌آموزان شهید میناب نیز از جمله موضوعاتی است که باید در برنامه‌های فرهنگی و تربیتی مدارس مورد توجه قرار گیرد.
متقیان در پایان بر تداوم حمایت از مدارس عشایری و پیگیری نیازهای آموزشی و تجهیزاتی این مدارس تأکید کرد.
ارسال دیدگاه