تأکید مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در در راستای ارتقای کیفیت فرهنگی، تربیتی و سلامت روانی مدارس استان

 علی متقیان، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی، با اشاره به اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت در استان اظهار کرد: «در آموزش و پرورش خراسان شمالی، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در حوزه‌های مختلف، به‌ویژه حوزه‌های فرهنگی، تربیت‌بدنی و کنترل آسیب‌های اجتماعی، به‌صورت جدی دنبال می‌شود.»

وی افزود: «طرح نماد که مخفف نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان است، از ابتدای سال تحصیلی جاری با مشارکت مدیران مدارس، به‌صورت نزدیک به صددرصدی اجرا شده و فرآیند غربالگری، رصد و پایش وضعیت دانش‌آموزان در مدارس انجام گرفته است.»

مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: «بر اساس داده‌های به‌دست‌آمده از سامانه نماد و تحلیل‌های انجام‌شده در سطح استان و کشور، برنامه‌ریزی‌های لازم در دو حوزه پیشگیری و مداخله، با محوریت آموزش دانش‌آموزان و خانواده‌ها، در حال اجراست.»

متقیان با تأکید بر نقش آموزش در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی تصریح کرد: «برای مدیریت صحیح مسائل و چالش‌های اجتماعی در مدارس، آموزش مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. آموزش‌های ارتقایی یکی از برنامه‌های بنیادی آموزش و پرورش محسوب می‌شود که با هدف افزایش سطح آگاهی و توانمندی مدیران مدارس اجرا می‌شود.»

وی با اشاره به شرایط اجتماعی اخیر و افزایش فشارهای روانی بر خانواده‌ها گفت: «در مقاطعی که جامعه با تنش‌ها و استرس‌های مختلف مواجه بوده و برخی خانواده‌ها دچار استرس پس از سانحه شده‌اند، برگزاری این آموزش‌ها ضرورتی دوچندان پیدا می‌کند.»

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در پایان خاطرنشان کرد: «در همین راستا، آموزش‌های ارتقایی طرح نماد ویژه مدیران تمامی مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد برگزار شد و در این دوره‌ها، مباحثی همچون خودمراقبتی، مدیریت هیجان، مدیریت استرس و به‌ویژه استرس پس از سانحه آموزش داده شد تا مدیران بتوانند اقدامات پیشگیرانه مؤثر را در سطح مدرسه اجرا کرده و در صورت لزوم، دانش‌آموزان را به مراکز مشاوره ارجاع دهند.»