بازدیدهای میدانی، بستری برای آسیب‌شناسی دقیق و برنامه‌ریزی هدفمند در مسیر تعالی مدارس فراهم می‌سازد

به گزارش خبرگزاری پانا به نقل ااز معاونت ابتدایی خراسان شمالی؛ این بازدیدها با هدف بررسی فضای یادگیری، فعالیت‌های کلاسی و تعامل مستقیم با مدیران و معلمان انجام شد. در جریان این بازدیدها، دغدغه‌ها، نیازها و ظرفیت‌های مدارس به‌صورت میدانی بررسی و زمینه‌ای برای تحلیل دقیق وضعیت آموزشی منطقه فراهم شد.

بنیامین یزدانی، معاون آموزش ابتدایی خراسان شمالی، در حاشیه این بازدیدها اظهار کرد: بازدیدهای میدانی، بستری برای گفت‌وگوی مستقیم با مدیران و معلمان، آسیب‌شناسی دقیق و برنامه‌ریزی هدفمند در مسیر تعالی مدارس فراهم می‌سازد. توجه ویژه به مدارس لازم‌التوجه، حمایت از مدیریت آموزشگاهی و انگیزه‌بخشی به معلمان از محورهای اصلی سیاست‌های معاونت آموزش ابتدایی استان است.

وی با تأکید بر ضرورت تحلیل دقیق وضعیت آموزشی مناطق افزود: برنامه‌ریزی برای ارتقای کیفیت آموزشی باید بر پایه ظرفیت‌های بومی، نیازهای واقعی مدارس و تحلیل داده‌های میدانی صورت گیرد. در این مسیر، هم‌افزایی تخصصی و مشارکت فعال مدارس در اجتماعات یادگیری و طرح‌های تحولی نظیر توانا نقش تعیین‌کننده‌ای دارد.

یزدانی همچنین بر اجرای دوره‌های توان‌افزایی با محوریت اصلاح روش‌های تدریس، تحول در محیط یادگیری و ارتقای شاخص‌های مدرسه تراز سند تحول بنیادین تأکید کرد و گفت: توانمندسازی نیروی انسانی، به‌ویژه در مدارس کم‌برخوردار، از اولویت‌های اصلی ماست و کلیه مدیران و معلمان این مدارس در کارگاه‌های آموزشی مشارکت فعال خواهند داشت.

معاون آموزش ابتدایی خراسان شمالی در پایان خاطرنشان کرد: با عزمی جمعی و بهره‌گیری از تمامی ظرفیت‌های موجود، گام‌های مؤثری در راستای بهبود شرایط آموزشی، توسعه عدالت و تحقق نصیب برابر آموزشی در سطح استان برداشته خواهد شد تا هیچ دانش‌آموزی از فرصت یادگیری باکیفیت محروم نماند.