تقویت هویت دینی، ملی و مذهبی دانش آموزان در سال تحصیلی جدید اولویت آموزش و پرورش است

به گزارش خبرگزاری پانا به نقل از  اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی،صفدر سلطانی در هشتمین جلسه کارگروه صیانت از حقوق خانواده استان که با حضور معاون دادستان خراسان رضوی همراه بود، با اشاره به تجربه سال تحصیلی گذشته و تأثیر شرایط خاص کشور بر روند فعالیت‌های آموزشی، اظهار کرد: در سال گذشته، برخی فراز و نشیب‌های کشور، روند فعالیت‌های آموزشی را در مقاطعی تحت تأثیر قرار داد و ضرورت استفاده از آموزش غیرحضوری را ایجاد کرد؛ با این حال، با توجه به آسیب‌ها و محدودیت‌های آموزش مجازی، بازگشت به آموزش حضوری و حضور دانش‌آموزان در محیط مدرسه، از مهم‌ترین اولویت‌های آموزش و پرورش است.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به سیاست‌های آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید، تصریح کرد: عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و تقویت هویت دینی و اسلامی دانش‌آموزان، سه محور اساسی مورد توجه در برنامه‌ریزی‌های سال تحصیلی جدید است که باید در فرآیند بازگشایی مدارس و استمرار فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مورد توجه جدی قرار گیرد.

وی ادامه داد: یکی از مهم‌ترین الزامات پیش‌رو، صیانت از حضور دانش‌آموزان در مدرسه و فراهم کردن زمینه‌ای امن، آرام و بانشاط برای فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است؛ از این رو، آموزش و پرورش ضمن شناسایی چالش‌های احتمالی، تمهیدات لازم را برای مدیریت شرایط مختلف پیش‌بینی کرده است.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی همچنین با اشاره به ضرورت آمادگی مدارس برای مواجهه با شرایط و بحران‌های احتمالی، گفت: مدیریت مسائل ناشی از محدودیت‌های انرژی و سایر شرایط پیش‌بینی‌نشده، همچنین توجه به موضوعاتی همچون حجاب، هویت و تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری و دفاع از ارزش‌های ملی و اسلامی، از جمله محورهایی است که در برنامه‌ریزی‌های آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است.

وی از اجرای برنامه محوری در شهریورماه خبر داد و اظهار کرد: توانمندسازی مدیران، معاونان و کارکنان مدارس و همچنین اولیای دانش‌آموزان برای مواجهه آگاهانه و صحیح با مسائل و آسیب‌های احتمالی، یکی از برنامه‌های مهم پیش‌بینی‌شده است که با هدف ارتقای آمادگی مجموعه مدارس اجرا خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی خاطرنشان کرد: در مدارس هدف، علاوه بر برنامه‌های جاری، اقدامات ویژه‌ای در حوزه مشاوره، فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی، برنامه‌های نشاط‌آفرین و تقویت ارتباط با خانواده‌ها پیش‌بینی شده است و تأمین منابع و اعتبارات مورد نیاز برای اجرای این برنامه‌ها نیز در دستور کار قرار دارد.

وی در پایان بر ضرورت استمرار همکاری میان دستگاه‌های مسئول در حوزه صیانت از حقوق خانواده و دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: تحقق اهداف این حوزه، نیازمند هم‌افزایی و همکاری مؤثر میان دستگاه‌های فرهنگی، اجتماعی، قضایی و آموزشی است و آموزش و پرورش از ظرفیت تمامی مجموعه‌های مرتبط برای ارتقای سلامت اجتماعی و تربیتی دانش‌آموزان استفاده خواهد کرد.