دبیر دبیرخانه دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی:

در جشنواره‌ نوجوان خوارزمی، گذار از کتاب به میدان عمل و مسیر ورود به صنعت رقم می‌خورد

مشهد(پانا)- کارشناس آموزش دوره اول متوسطه و دبیر دبیرخانه دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی گفت: در دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی، محور فعالیت‌های آزمایشگاهی با تکیه بر حمایت‌های گسترده مدیریتی و نظارتی، به بستری استراتژیک برای تبدیل دانش نظری دانش‌آموزان به مهارت‌های عملیاتی و سنجش تخصصی تبدیل شده است.

کد مطلب: ۱۷۲۳۸۵۱
لینک کوتاه کپی شد
در جشنواره‌ نوجوان خوارزمی، گذار از کتاب به میدان عمل و مسیر ورود به صنعت رقم می‌خورد

محمدرضا محمدحسینی در حاشیه‌ دوازدهمین دوره اختتامیه داوری استانی جشنواره نوجوان خوارزمی در مقطع متوسطه اول، با اشاره به اهمیت حیاتی این محور در چرخه یادگیری دانش‌آموزان به خبرنگارپانا اظهار داشت: «هدف اصلی ما در این محور، عبور از محدودیت‌های آموزشی کتاب‌های درسی و انتقال دانش‌آموز به فضای عملیاتی است. ما بستری فراهم کرده‌ایم تا دانش‌آموزان بتوانند آموخته‌های خود را در عرصه میدان، در معرض محک ارزیابی و سنجش دقیق اساتید و متخصصان قرار دهند.»

محمدحسینی با اشاره به موفقیت‌های چشمگیر این بخش در سطح استان خراسان رضوی، افزود: «در این دوره، تنها در سهمیه عادی، خاص و مدارس با نیازهای ویژه، موفق به جمع‌آوری ۴۰۰ اثر ارزشمند در محور فعالیت‌های آزمایشگاهی شده‌ایم که هم‌اکنون در مرحله داوری تخصصی توسط کارشناسان قرار دارند. این دستاورد مدیون حمایت‌های بی‌دریغ مدیران، دبیران راهنما و ناظران منطقه‌ای و استانی است که اجرای این محور را به نحو احسن میسر ساخته‌اند.»

دبیر دبیرخانه دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی، در تبیین ارزش‌های آموزشی و زیستی این رویکرد تصریح کرد: «فعالیت در محور آزمایشگاه، علاوه بر ایجاد فرصتی برای یادآوری و تثبیت آموخته‌ها، به دانش‌آموز کمک می‌کند تا کاربرد عملی دانش خود را در عرصه‌های مختلف زندگی درک کند. این امر به دانش‌آموز اجازه می‌دهد تا مسیر شغلی و علمی خود را با دیدی بازتر انتخاب نماید.»

وی همچنین با اشاره به پویایی و تداوم این مسیر، افزود: «این جشنواره، بستری ایده‌آل برای دانش‌آموزان علاقه‌مند جهت کشف استعدادهای خود و ایجاد آمادگی لازم برای حضور در جشنواره جوان خوارزمی مقطع متوسطه دوم  فراهم می‌کند. خروجی این مسیر، نه تنها موفقیت در ورود به دانشگاه، بلکه توانمندسازی دانش‌آموزان برای ورود به حوزه‌های صنعتی و تجاری‌سازی ایده‌های علمی است که می‌تواند تحولی در آینده شغلی آن‌ها ایجاد کند.»

خبرنگار : دانش آموز خبرنگار: ثنا کریمی

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار