شیوه نوین ارزیابی داوطلبان دانشگاه فرهنگیان؛ گامی مؤثر در تضمین کیفیت معلمان آینده است

به گزارش خبرگزاری پانا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی؛ مصطفی اسدی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی، در بازدید از مراحل ارزیابی داوطلبان دانشگاه فرهنگیان استان، اظهار کرد: در فرایند جذب جدید، داوطلبان تنها از منظر علمی ارزیابی نمی‌شوند، بلکه صلاحیت‌های اخلاقی، تربیتی، روان‌شناختی، توانایی‌های ارتباطی و قدرت تحلیل مسائل آموزشی نیز مورد سنجش قرار می‌گیرد.

وی با اشاره به ارزیابی‌های گروهی و تمرین‌های تحلیلی افزود: در این شیوه، شاخص‌هایی همچون تعامل‌پذیری، خلاقیت، انعطاف‌پذیری و مهارت حل مسئله در قالب گفت‌وگوهای گروهی و سناریوهای واقعی آموزشی بررسی می‌شود. همچنین، سلامت روان و ویژگی‌های شخصیتی داوطلبان با استفاده از ابزارهای استاندارد روان‌سنجی مورد سنجش قرار می‌گیرد.

اسدی گفت: برخلاف شیوه‌های سنتی که مبتنی بر مصاحبه‌های سلیقه‌ای و غیررسمی بود، روش جدید با بهره‌گیری از آزمون‌های استاندارد، ارزیابی چندمرحله‌ای و ابزارهای علمی، موجب افزایش شفافیت، عدالت و کاهش سوگیری‌های ذهنی در فرایند انتخاب معلمان آینده می‌شود.

وی درباره نحوه اعلام نتایج نهایی افزود: این نتایج بر اساس ترکیب نمرات چهار شاخص شامل آزمون سراسری (۱۰ درصد)، آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان (۱۵ درصد)، سوابق تحصیلی (۵۰ درصد) و ارزیابی تکمیلی (۲۵ درصد) تعیین خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در پایان یادآور شد: داوطلبان و خانواده‌های آنان می‌توانند برای دریافت اطلاعات تکمیلی به سایت مدیریت امور پردیس‌های استان به نشانی khorasanrazavi.cfu.ac.ir یا سایت دانشگاه فرهنگیان به نشانی cfu.ac.ir مراجعه کنند.