معاون آموزشی و پژوهشی دفتر متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش:
تجربه پژوهش؛ زمینه‌ساز تغییر مسیر زندگی دانش‌آموزان است
تهران (پانا) - معاون آموزشی و پژوهشی دفتر متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش گفت: اگر بتوانیم حتی یک دانش‌آموز را وارد پژوهش‌سرا کنیم تا فعالیت پژوهشی را تجربه کند و طعم پژوهش را بچشد، ممکن است مسیر زندگی او تغییر کند.
رضا کیایی، در مراسم هفته علوم آزمایشگاهی در پژوهش‌سرای اندیشه منطقه ۱۶ تهران، با اشاره به ظرفیت‌های علمی و آموزشی این مجموعه در گفتوگو با پانا اظهار کرد: «پژوهش‌سرای اندیشه یکی از پژوهش‌سراهای بزرگ و توانمند شهر تهران است و بازدید از آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های آن نشان‌دهنده ظرفیت قابل‌توجه این مرکز در حوزه فعالیت‌های علمی و پژوهشی است.»
وی با تأکید بر اهمیت بهره‌گیری از ظرفیت‌های این مجموعه افزود: «پژوهش‌سرای اندیشه با برخورداری از امکانات و تجهیزات متنوع، می‌تواند نقش مؤثری در گسترش فعالیت‌های علمی و پژوهشی دانش‌آموزان ایفا کند و امیدواریم با همکاری اداره‌کل آموزش‌وپرورش، وزارتخانه و منطقه ۱۶، زمینه استفاده بهتر از این ظرفیت‌ها فراهم شود.»
کیایی با اشاره به اهمیت حضور نیروی انسانی متخصص در پژوهش‌سراها بیان کرد: «این مجموعه برای انجام بهتر وظایف خود در قبال دانش‌آموزان، به تکمیل نیروی انسانی نیاز دارد و امیدواریم با پیگیری و همکاری مسئولان آموزش‌وپرورش منطقه ۱۶ و اداره‌کل شهر تهران، شرایط لازم برای تأمین نیروهای موردنیاز فراهم شود.»
معاون آموزشی و پژوهشی دفتر متوسطه نظری با تأکید بر ضرورت آشنایی بیشتر دانش‌آموزان با فعالیت‌های پژوهشی خاطرنشان کرد: «اگر بتوانیم حتی یک دانش‌آموز را وارد پژوهش‌سرا کنیم تا فعالیت پژوهشی را تجربه کند و طعم پژوهش را بچشد، ممکن است مسیر زندگی او تغییر کند و در آینده اتفاقات ارزشمندی برای خودش، شهرش و کشورش رقم بزند.»
وی در ادامه با اشاره به اهمیت تجربه عملی در فرایند یادگیری دانش‌آموزان تصریح کرد: «ممکن است دانش‌آموزان هنگام انجام آزمایش با خطا مواجه شوند، اما این اتفاق نباید موجب ناامیدی آنان شود؛ بلکه باید با تکرار آزمایش، تلاش دوباره و طرح پرسش‌های جدید، مسیر رسیدن به نتیجه را دنبال کنند.»
کیایی همچنین ایمنی و صداقت را دو اصل اساسی فعالیت‌های آزمایشگاهی دانست و گفت: «دانش‌آموزان باید هنگام انجام آزمایش مراقب سلامت خود و افرادی باشند که در کنارشان فعالیت می‌کنند و نکات ایمنی را رعایت کنند؛ همچنین نتایج آزمایش را دقیقاً مطابق آنچه مشاهده کرده‌اند، ثبت کنند و در گزارش‌های خود صداقت داشته باشند.»
وی با اشاره به نقش پژوهش در پرورش خلاقیت و استعدادهای دانش‌آموزی ادامه داد: «ممکن است دانش‌آموزی امروز وسیله‌ای کوچک اختراع کند، اما همین تجربه می‌تواند در آینده به ساخت ابزاری بزرگ و تأثیرگذار در کشور منجر شود و این موضوع ارزش بسیاری دارد.»
معاون آموزشی و پژوهشی دفتر متوسطه نظری با اعلام آمادگی برای حمایت از پژوهش‌سراها اظهار کرد: «هر اقدامی که در توان این دفتر و وزارتخانه برای کمک به چنین مجموعه‌هایی باشد، انجام خواهیم داد و امیدواریم با همراهی مسئولان، به‌ویژه در زمینه تأمین نیروی انسانی و امکانات، بتوانیم از ظرفیت پژوهش‌سرای اندیشه به شکل مطلوب‌تری استفاده کنیم.»
وی در پایان بر ضرورت گسترش مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های پژوهشی تأکید کرد و گفت: «باید با حمایت و توجه بیشتر به این پژوهش‌سرا، زمینه حضور دانش‌آموزان بیشتری را فراهم کنیم تا بتوانند از امکانات آن بهره ببرند و با ورود به دنیای پژوهش، استعدادها و توانایی‌های خود را پرورش دهند.»
ارسال دیدگاه