معاون آموزشی، پرورشی، و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:
فناوری‌های نوین، استقلال دانش‌آموزان با نیازهای ویژه را محقق می‌کند
تهران (پانا) - معاون آموزشی، پرورشی و تربیت‌بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، با تأکید بر ضرورت پیوند ظرفیت‌های فناورانه با نیازهای آموزشی و توانبخشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، نخستین رویداد تخصصی «فناوری‌های نوین و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه» را گامی در مسیر جهت‌دهی خلاقیت‌های علمی و تخصصی به سوی فراگیری آموزشی، استقلال فردی و اشتغال‌پذیری این دانش‌آموزان دانست.
مژگان فرهبد، در حاشیه همایش تخصصی «فناوری‌های نوین و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه»، در گفت‌وگو با خبرنگار پانا، با اشاره به ضرورت شناسایی و پاسخ‌گویی به نیازهای فناورانه این حوزه اظهار کرد: «سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بررسی نیازهای موجود در زمینه آموزش، برنامه‌های درسی، محتوای آموزشی، انواع اختلالات و خدمات مرتبط با آموزش و توانبخشی، ضرورت بهره‌گیری هدفمند از فناوری‌های نوین را شناسایی کرد و پس از گفت‌وگو با متخصصان و تشکیل کارگروه‌های تخصصی، زمینه برگزاری این رویداد را فراهم آورد.»
وی با اشاره به اهمیت این رویداد در ایجاد پیوند میان جامعه فناوری و حوزه آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه افزود: «این رویداد با هدف جلب توجه فناوران، متخصصان و صاحبان ایده به نیازهای این دانش‌آموزان برگزار شده است تا ظرفیت‌های علمی، تخصصی و خلاقانه کشور بیش از گذشته در مسیر پاسخ‌گویی به نیازهای آموزشی و توانبخشی آنان قرار گیرد.»
فرهبد با تأکید بر رویکرد فراگیر وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش و پرورش استثنایی خاطرنشان کرد: «هدف آن است که دانش‌آموزان در مدارس عادی و مدارس استثنایی، در چارچوب رویکرد فراگیر آموزشی، از فرصت‌های مناسب برای شکوفایی استعدادها و بروز خلاقیت‌های خود برخوردار شوند و ایده‌ها و توانمندی‌های آنان در عرصه فناوری‌های نوین مجال ظهور و توسعه پیدا کند.»
معاون آموزشی، پرورشی و تربیت‌بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به تنوع محورهای پیش‌بینی‌شده در این رویداد بیان کرد: «حوزه‌هایی همچون زیست‌پزشکی، آموزش استثنایی، هنر و کشاورزی در زمره زمینه‌های مورد توجه قرار گرفته‌اند تا امکان ارائه ایده‌ها و راهکارهای متنوع متناسب با نیازهای دانش‌آموزان فراهم شود؛ چراکه از رویکردهای اساسی ما در آموزش این دانش‌آموزان، تقویت استقلال فردی و فراهم‌سازی زمینه‌های اشتغال آنان است.»
وی در پایان با تأکید بر اهمیت استمرار ارتباط میان جامعه علمی و فناور با حوزه آموزش استثنایی اظهار کرد: «در نخستین دوره این رویداد تلاش کردیم بستر مناسبی برای حضور جامعه متفکر، خلاق و متخصص کشور در کنار دانش‌آموزان با نیازهای ویژه فراهم کنیم تا با بهره‌گیری از دانش، ایده‌ها و توانمندی‌های این ظرفیت ارزشمند، گام‌های مؤثرتری در جهت پاسخ‌گویی به نیازهای آنان و ارتقای فرصت‌های آموزشی و توانبخشی برداشته شود.»
ارسال دیدگاه