آموزش و پرورش از واقعیت‌های اقتصادی کشور جدا نیست

مجید پارسا در نشست با مدیران مدارس منطقه ۶ تهران، با اشاره به فشارهای بودجه‌ای و گلایه‌های مطرح‌شده در شورای عالی آموزش و پرورش، اظهار کرد: برخی مطرح می‌کنند که سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور باید به ۲۵ درصد برسد؛ اما این پرسش مطرح است که چرا در دوره مسئولیت برخی از همین افراد، این موضوع محقق نشد. باید به جای طرح صرفِ مطالبات، علت این مسئله و موانع موجود را نیز بررسی کرد.

وی با بیان اینکه نظام تعلیم و تربیت از شرایط کلی کشور تأثیر می‌پذیرد، افزود: مطالبه معلمان و مدیران برای افزایش اعتبارات آموزش و پرورش، مطالبه‌ای به‌جا است، اما در کنار آن باید بررسی کرد که تحقق این مطالبه تا چه اندازه با واقعیت‌های اقتصادی کشور و امکانات موجود سازگار است.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران همچنین بر ضرورت تفکیک میان تخلفات موردی و عملکرد مجموعه فرهنگیان تأکید کرد و گفت: معلمان، بی‌نظیرترین کارمندان دولت هستند. ممکن است در یک مجموعه یک میلیونی، افرادی مرتکب تخلف یا دچار بدسلیقگی شوند و تلاش کنند برخی ضوابط را دور بزنند، اما تعمیم چنین مواردی به کل جامعه فرهنگیان، رویکرد درستی نیست.

پارسا ادامه داد: معلم و مدیر مدرسه بیش از هر فرد دیگری نسبت به دانش‌آموزان دلسوز هستند و شرایط دشوار خانواده‌ها را نیز درک می‌کنند. اگر در اداره کل امکان انجام کاری برای حل مشکلات وجود داشته باشد و از انجام آن کوتاهی کنیم، مسئولیت خود را به‌درستی انجام نداده‌ایم؛ اما نباید با سیاه‌نمایی درباره کل مجموعه، اعتماد میان جامعه فرهنگیان و آموزش و پرورش را خدشه‌دار کنیم.

وی در بخش دیگری از سخنان خود بر اهمیت گفت‌وگوی صریح و بی‌پرده با فرهنگیان تأکید کرد و گفت: مخاطبان ما، یعنی معلمان و دانش‌آموزان، به‌خوبی تشخیص می‌دهند که چه کسی صادقانه سخن می‌گوید. اگر می‌خواهیم مدیر باشیم، باید واقعیت‌ها را همان‌گونه که هستند ببینیم و با صداقت با همکارانمان گفت‌وگو کنیم.