معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش منطقه ۱۱ :
کارگاه‌های خبرنگاری مسیر کشف استعدادهای دانش‌آموزی را هموار می‌کند
تهران (پانا) - معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش منطقه ۱۱ تهران با تأکید بر نقش فعالیت‌های رسانه‌ای در رشد مهارت‌های دانش‌آموزان گفت: این کارگاه‌ها فرصتی برای آموزش اصول خبرنگاری و شناسایی‌استعدادهای جدید فراهم می‌کند.
کارگاه آموزش خبرنگاری ویژه دانش‌آموزان منطقه ۱۱ تهران با حضور جمعی ازدانش‌آموزان علاقه‌مند به فعالیت رسانه‌ای برگزار شد. این برنامه با هدف ارتقای مهارت‌های ارتباطی و آشنایی دانش‌آموزان با شیوه‌های حرفه‌ای خبرنویسی طراحی شده است.
در این کارگاه، دانش‌آموزان با فضای واقعی فعالیت خبرنگاری آشنا شدند و فرصت یافتند علاوه بر آموزش مبانی نظری، تجربه عملی تهیه گزارش و تولید محتوا را نیز کسب کنند. مسئولان برگزاری معتقدند این شیوه آموزشی می‌تواند در افزایش اعتمادبه‌نفس و مهارت‌های تحلیلی دانش‌آموزان نقش مؤثری داشته باشد.
حسین رحیمی، معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش منطقه ۱۱، با حضور در این برنامه بر اهمیت آموزش‌های رسانه‌ای در مدارس تأکید کرد. او این دوره را گامی مؤثر در مسیر تربیت نسل آگاه، پرسشگر و توانمند دانست.
رحیمی در ادامه با تاکید بر ضرورت برگزاری چنین‌دوره‌هایی بیان داشت: مدرسه یکی‌از مهم ترین بسترهای کشف استعدادهای دانش‌آموزی است و ما معتقدیم آموزش خبرنگاری باید از همین مقطع آغاز شود تا دانش‌آموزان بتوانند با مهارت‌های ارتباطی و رسانه‌ای آشنا شوند.
وی افزود: این کارگاه‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کند قدرت تحلیل، دقت در مشاهده و توانایی انتقال درست اطلاعات را در خود تقویت کنند؛ مهارت‌هایی که در آینده تحصیلی و شغلی آنان بسیار مؤثر خواهد بود.
معاون پرورشی منطقه ۱۱ با قدردانی از حضور مدرسان حرفه‌ای در این دوره‌بیان‌کرد:استفاده از تجربیات افراد متخصص باعث می‌شود دانش‌آموزان با فضای واقعی خبرنگاری روبه‌رو شوند و درک بهتری از این حرفه پیدا کنند.
رحیمی در پایان تأکید کرد: برگزاری این دوره‌ها ادامه‌دار خواهد بود و تلاش ما این است که مدارس منطقه ۱۱ به محیطی تبدیل شوند که فرصت تجربه، تمرین و کشف استعدادهای رسانه‌ای برای همه دانش‌آموزان فراهم باشد.
در ادامه، امجد امیری، عضو فدراسیون بین‌المللی روزنامه‌نگاران (IFJ)، به‌عنوان مدرس دوره، مباحث پایه‌ای و کاربردی خبرنگاری از جمله اصول مصاحبه، نحوه تنظیم خبر، انتخاب تیتر و مسئولیت اجتماعی خبرنگاران را برای دانش‌آموزان تشریح کرد.
بخش عملی این دوره با استقبال ویژه دانش‌آموزان مواجه شد و بسیاری از آنان تجربه نخستین گزارش‌نویسی خود را در همین کارگاه آغاز کردند. مسئولان معتقدند این فضای عملی می‌تواند استعدادهای پنهان دانش‌آموزی را آشکار کند.
پگاه سروی، کارشناس سازمان دانش‌آموزی منطقه ۱۱، با اشاره به حضور فعال و پرشور دانش‌آموزان، هدف این برنامه را تقویت مهارت‌های ارتباطی، نوشتاری و فرهنگی دانش‌آموزان عنوان کرد و گفت این فعالیت‌ها نقش مهمی در رشد فردی و اجتماعی آنان دارد.
به گفته دست‌اندرکاران، قرار است این سلسله کارگاه‌ها در ماه‌های آینده نیز ادامه یابد تا فرصت آموزش‌های رسانه‌ای برای تعداد بیشتری از دانش‌آموزان فراهم شود و بستر تربیت خبرنگاران نوجوان گسترده‌تر گردد.
ارسال دیدگاه