رئیس اداره پژوهشسراهای دانشآموزی کشور:
هدف جشنوارههای علمی پژوهشی، فقط کسب رتبه نیست
کرج(پانا)- رئیس اداره پژوهشسراهای دانشآموزی کشور گفت: هدف از حضور دانشآموزان در جشنوارههای علمی پژوهشی فقط کسب رتبه و برگزیده شدن نیست، بلکه فرصتی برای یادگیری مهارتهای حل مسئله، کارگروهی و آشنایی با علوم و فنون جدید است.
فرها لیثی در نشست با مدیران پژوهشسراهای دانشآموزی استان البرز در گفتوگو با پانا با اشاره به موضوعات مطرحشده در این نشست اظهار کرد: «در این جلسه درباره نیروی انسانی اختصاصیافته به پژوهشسراها مطالبی مطرح شد و از حمایتهای خرسندی معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش و فرزاد شعبانی مدیرکل آموزش و پرورش در این زمینه تقدیر و تشکر شد.»
وی افزود: «قرار بر این شد که در حوزه سختافزاری نیز مساعدت لازم با پژوهشسراها انجام شود و در کنار آن، از دانشآموزان برگزیده نیز تقدیر به عمل آید.»
لیثی با اشاره به برنامهریزی برای حمایت از برگزیدگان پژوهشی ادامه داد: «اطلاعات برگزیدگان جمعآوری میشود تا بتوانیم آنها را به مراکز دانشبنیان مانند جهاد دانشگاهی و پارک علم و فناوری البرز متصل کنیم. در این نشست نیز نماینده پارک علم و فناوری البرز حضور داشت و بر برقراری این ارتباط تأکید شد تا برگزیدگان ما از حمایت این مراکز بهرهمند شوند.»
رئیس اداره پژوهشسراهای دانشآموزی کشور، اطلاعرسانی دقیق درباره جشنوارهها را یکی از چالشهای مهم این حوزه دانست و گفت: «در جشنوارههای علمی پژوهشی، پژوهشیطراحی و جشنوارههایی مانند خوارزمی نوجوان و خوارزمی، اطلاعرسانی توسط مدیران باید بهصورت دقیق و کامل انجام شود تا دانشآموزانی که به فعالیتهای پژوهشی و پرورشی علاقهمند هستند، بتوانند در این جشنوارهها شرکت کنند.»
وی با تأکید بر نقش مدارس در افزایش مشارکت دانشآموزان اظهار کرد: «این موضوع نیازمند همکاری مدارس است. از مدیران و همکارانی که در حوزه اجرایی فعالیت میکنند، میخواهیم با دانشآموزان صحبت کنند و توضیحات لازم را درباره جشنوارهها ارائه دهند تا تعداد بیشتری از دانشآموزان در این رویدادها شرکت کنند.»
لیثی تصریح کرد: «هدف از شرکت در این جشنوارهها فقط کسب رتبه و برگزیده شدن نیست، بلکه جشنوارهها مشق یادگیری و مشق مهارت هستند. دانشآموزان در این مسیر با علوم و فنون جدید، مهارت حل مسئله و کار جمعی آشنا میشوند و صرفاً برگزیده شدن در جشنوارهها برای ما اهمیت ندارد و در مرحله دوم قرار دارد.»
وی افزود: «هرچه دانشآموزان بیشتری در جشنوارهها شرکت کنند، تعداد بیشتری از آنها با این مهارتها آشنا خواهند شد و فرصت بیشتری برای یادگیری و تجربه پیدا میکنند.»
رئیس اداره پژوهشسراهای دانشآموزی کشور همچنین درباره امتیازات در نظر گرفتهشده برای برگزیدگان جشنوارههای علمی پژوهشی گفت: «تقریباً دو سال است که دانشگاه فرهنگیان برای استعدادهای برتر امتیاز ویژهای در نظر گرفته و خوشبختانه جشنواره علمی پژوهشی نیز در این حوزه قرار گرفته است.»
لیثی ادامه داد: «دانشآموزانی که در این جشنواره رتبه کشوری کسب کنند، میتوانند از این سهمیه استفاده کنند و پس از طی مراحل ثبتنام، گزینش علمی و پزشکی، اخلاقی در صورت احراز شرایط، وارد رشتههای مورد نظر در دانشگاه فرهنگیان شوند.»
وی با اشاره به سایر مسیرهای حمایتی از برگزیدگان گفت: «رایزنیهای دیگری نیز با بنیاد ملی نخبگان برای رتبههای کشوری انجام دادهایم، اما این موضوع به زمان بیشتری نیاز دارد. در حال حاضر، مسیر جذب در دانشگاه فرهنگیان برای استفاده از ظرفیت استعدادهای برتر و دانشآموزانی که در جشنواره علمی پژوهشی رتبه کسب کردهاند، در دسترس است.»
رئیس اداره پژوهشسراهای دانشآموزی کشور با تقدیر از فعالیت دانشآموزان و خبرنگاران جوان در حوزه پژوهش گفت: «از شما تشکر میکنم که به عنوان یک دانشآموز و خبرنگار جوان در این حوزه فعالیت میکنید و امیدوارم در حوزه رسانه بتوانید بیشتر زیستبوم پژوهشسراها را برای دانشآموزان، اولیا، همکاران و دبیران تبیین کنید.»
لیثی در پایان خطاب به دانشآموزان خاطرنشان کرد: «از دانشآموزان میخواهم حضور بیشتری در پژوهشسراها داشته باشند و در جشنوارهها شرکت کنند. هدف از شرکت در جشنوارهها فقط کسب رتبه نباشد، بلکه یادگیری مهارتهای جدید، کار جمعی، تیمورک و حل مسئله را دنبال کنند؛ چراکه این مهارتها از الزامات دانشآموزان است و اگر آنها را یاد بگیرند، در ورود به دانشگاه و عرصه کار میتوانند بهتر و راحتتر مسیر خود را ادامه دهند.»
ارسال دیدگاه