مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس:
خبرنگاران در مسائل و رویدادهای جامعه نقش مهم و اثرگذار دارند
فردیس (پانا) - مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس با تأکید بر جایگاه و ظرفیت خبرنگاران دانشآموز در عرصه رسانه، نقش آنان در انعکاس مسائل و رویدادهای مدارس، تقویت ارتباط میان دانشآموزان و مسئولان و افزایش سوادرسانهای جامعه را مهم و اثرگذار دانست.
حمیدرضا شهریاری در مراسم تجلیل از خبرنگاران پانا ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای عرصه خبر و تبریک روز خبرنگار بر نقشآفرینی خبرنگاران دانشآموز در جامعه تأکید و اظهار کرد: خبرنگاری یکی از مشاغل مهم و اثرگذار در جامعه است و خبرنگاران با اطلاعرسانی دقیق، مسئولانه و شفاف میتوانند در افزایش آگاهی عمومی و حل مسائل و مشکلات جامعه نقشآفرینی کنند.
وی با اشاره به ظرفیت ارزشمند خبرنگاران دانشآموز و اعضای خبرگزاری پانا افزود: دانشآموزانی که در حوزه خبر و رسانه فعالیت میکنند، علاوهبر کسب مهارتهای حرفهای، میتوانند به عنوان چشم و گوش جامعه دانشآموزی، مسائل، رویدادها، موفقیتها و ظرفیتهای مدارس را به شکل صحیح و دقیق انعکاس دهند.
شهریاری ادامه داد: خبرنگاران دانشآموز میتوانند به عنوان پل ارتباطی میان دانشآموزان، خانوادهها، مدارس، مردم و مسئولان عمل کنند و با انتقال صحیح مطالبات و دیدگاههای دانشآموزان، زمینه شناخت بهتر مسائل موجود در محیطهای آموزشی و توجه بیشتر مسئولان به این مسائل را فراهم کنند.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس با تأکید بر اهمیت نقد سازنده در محیطهای آموزشی گفت: خبرنگاران دانشآموز نباید فعالیت رسانهای خود را تنها به بیان موفقیتها و دستاوردها محدود کنند، بلکه لازم است مشکلات و چالشهای موجود در مدارس را نیز با رعایت اصول اخلاقی و حرفهای رسانه مطرح کنند.
وی افزود: بیان مشکلات به شیوهای صحیح، منصفانه و سازنده میتواند به مسئولان کمک کند تا مسائل موجود را بهتر شناسایی کرده و برای رفع آنها برنامهریزی و اقدام کنند؛ بنابراین نقد سازنده نهتنها تهدیدی برای مجموعه آموزش و پرورش نیست، بلکه میتواند به عنوان فرصتی برای اصلاح، پیشرفت و ارتقای کیفیت فعالیتها مورد استفاده قرار گیرد.
شهریاری خاطرنشان کرد: خبرنگاران دانشآموز باید در تهیه و انتشار اخبار، اصل دقت، صحت، امانتداری و اخلاق حرفهای را مورد توجه قرار دهند و پیش از انتشار هر مطلب، از صحت اطلاعات و محتوای آن اطمینان حاصل کنند.
وی همچنین بر ضرورت توجه جدی به افزایش سوادرسانهای خبرنگاران دانشآموز تأکید کرد و گفت: فعالیت در عرصه رسانه نیازمند آموزش و کسب مهارتهای لازم است و دانشآموزان علاقهمند به خبرنگاری باید با اصول حرفهای خبرنویسی، مصاحبه، گزارشنویسی، عکاسی خبری، راستیآزمایی اطلاعات و نحوه صحیح انتشار اخبار آشنا شوند.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس بیان کرد: آموزش مهارتهای خبرنگاری میتواند علاوهبر افزایش توانایی دانشآموزان در حوزه رسانه، به رشد مهارتهای فردی و اجتماعی آنان نیز کمک کند.
شهریاری با اشاره به تأثیر فعالیت رسانهای بر رشد شخصیتی دانشآموزان افزود: تقویت قدرت بیان، افزایش اعتمادبهنفس، توانایی برقراری ارتباط مؤثر با دیگران، تقویت روحیه پرسشگری و افزایش قدرت تحلیل و مشاهده از جمله دستاوردهایی است که دانشآموزان میتوانند از طریق فعالیت در حوزه خبرنگاری به دست آورند.
وی تأکید کرد: هرچه دانشآموزان از سنین پایینتر با اصول صحیح استفاده از رسانه و تولید و دریافت محتوای رسانهای آشنا شوند، در آینده نیز میتوانند به عنوان افرادی آگاه، مسئولیتپذیر و توانمند در جامعه حضور داشته باشند.
شهریاری با اشاره به فعالیت خبرنگاران پانا در مدارس هم اظهار کرد: خبرگزاری پانا ظرفیت مناسبی برای شناسایی و پرورش استعدادهای دانشآموزان در حوزه رسانه است و باید از این ظرفیت برای آموزش و توانمندسازی دانشآموزان علاقهمند استفاده کرد.
وی ااضافه کرد: خبرنگاران دانشآموز میتوانند صدای دانشآموزان باشند و دیدگاهها، دغدغهها، مطالبات و پیشنهادهای آنان را به شکل حرفهای و مسئولانه به جامعه و مسئولان منتقل کنند.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس ادامه داد: فعالیت دانشآموزان در رسانه همچنین میتواند آنان را با مسائل اجتماعی، فرهنگی و آموزشی آشنا کند و زمینه مشارکت بیشتر نسل نوجوان در امور جامعه را فراهم آورد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، خبرنگاران دانشآموز را به شناسایی و معرفی استعدادهای همکلاسیهای خود در زمینههای مختلف دعوت کرد و گفت: مدارس سرشار از دانشآموزانی هستند که در حوزههای علمی، فرهنگی، هنری، ورزشی، فناوری و فعالیتهای اجتماعی دارای استعداد و توانمندیهای ویژه هستند و رسانه میتواند زمینه معرفی و دیدهشدن این استعدادها را فراهم کند.
شهریاری تصریح کرد: خبرنگاران دانشآموز با شناسایی این ظرفیتها و تهیه گزارش و گفتوگو با دانشآموزان موفق، میتوانند الگوهای موفقی را به جامعه دانشآموزی معرفی کنند و انگیزه سایر دانشآموزان را برای تلاش، خلاقیت و پیشرفت افزایش دهند.
وی افزود: انعکاس موفقیتهای دانشآموزان در عرصههای مختلف، علاوهبر ایجاد انگیزه در آنان، موجب میشود خانوادهها و جامعه نیز با ظرفیتهای علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی دانشآموزان آشنا شوند.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس در ادامه با تأکید بر ضرورت حمایت از خبرنگاران دانشآموز گفت: اگر زمینه مناسب برای آموزش، تجربهاندوزی و فعالیت حرفهای دانشآموزان در حوزه رسانه فراهم شود، میتوان از این ظرفیت برای تربیت نسلی توانمند، آگاه، مطالبهگر و مسئولیتپذیر استفاده کرد.
شهریاری خاطرنشان کرد: حمایت از خبرنگاران دانشآموز تنها به معنای فراهم کردن امکان فعالیت رسانهای نیست، بلکه باید آموزشهای تخصصی و مستمر نیز در اختیار آنان قرار گیرد تا دانشآموزان بتوانند با آگاهی و شناخت بیشتری در این عرصه فعالیت کنند.
وی با اشاره به اهمیت نقش مدارس در پرورش استعدادهای رسانهای اظهار کرد: مدیران مدارس و عوامل آموزشی میتوانند با شناسایی دانشآموزان علاقهمند و فراهم کردن فرصت برای فعالیت آنان، نقش مؤثری در رشد استعدادهای رسانهای و اجتماعی دانشآموزان داشته باشند.
شهریاری در پایان تأکید کرد: خبرنگاری دانشآموزی فرصتی ارزشمند برای تمرین مسئولیتپذیری اجتماعی، پرسشگری، گفتوگو و مطالبهگری صحیح است و توجه به این ظرفیت میتواند در آینده، دانشآموزانی توانمند و آگاه را برای حضور مؤثرتر در جامعه تربیت کند.
ارسال دیدگاه