مربی دوره آمادگی پیشدبستانی:
دوره یکماهه پیشدبستانی تنها برای جبران عقبماندگی درسی کودکان است
کرج (پانا) - مربی دوره آمادگی یکماهه پیشدبستانی گفت: دوره یکماهه پیشدبستانی، تنها برای جبران عقبماندگی درسی کودکان است. اگرچه این دوره بر مطالب آموزشی مهمی تاکید دارد، اما جایگزین ۸ ماه تحصیلی نمیشود.
ثریا فکوری در خصوص جایگاه دوره یکماهه پیشدبستانی در گفتوگوبا پانا عنوان کرد: «هدف از برگزاری کلاس یکماهه تابستانه پیشدبستانی، تنها جبران عقبماندگی آموزشی کودکانی است که از دوره هشتماهه تحصیلی جا ماندهاند. این دورهها در واقع یک برنامه کوتاهمدت و اضطراری برای کودکان جامانده از دوره تحصیلی هشتماهه محسوب میشوند.»
وی افزود: «تمرکز اصلی در این بازه زمانی محدود، صرفاً بر تقویت مهارتهای دستورزی و نوشتاری است. هدف این است که نوآموز بتواند کار با قیچی را بیاموزد، هماهنگی لازم بین چشم و دست را برقرار کند و تسلط کافی برای در دست گرفتن صحیح مداد را به دست آورد تا برای ورود به کلاس اول آماده شود.»
فکوری تصریح کرد: «با این وجود، اولویت قطعی این است که کودکان، دوره هشتماهه پیشدبستانی را به صورت کامل سپری کنند. در این دوره جامع، تمامی سرفصلهای آموزشی شامل مهارتهای اجتماعی، گفتاری، شناختی و همچنین آمادگی ذهنی با برنامهریزی دقیق و زمانبندی مناسب به نوآموزان ارائه میشود. این تفاوت ساختاری باعث میشود کودک نهتنها ابزار نوشتن، بلکه آمادگی روانی لازم برای محیط مدرسه را نیز کسب کند.»
این مربی خاطرنشان کرد: «دوره یکماهه پیش دبستانی با توجه به ماهیت فشرده خود، نیازمند مدیریت دقیق است تا کودک دچار خستگی مفرط نشود. با وجود این محدودیت زمانی، اگر برنامهریزی درست صورت گیرد، میتوان از این بازه برای تمرکز بر مهارتهای کلیدی استفاده کرد؛ هر چند که در این مدت، تمرکز بر مهارتهای پایه است و امکان پرداختن به تمامی جزئیات آموزشیِ یک دوره کامل وجود ندارد.»
فکوری تأکید کرد: «در مجموع از نظر حفظ سلامت جسمانی و نیز تضمین کیفیت یادگیری، گذراندن دوره هشتماهه تحصیلی برای دانشآموزان به مراتب مناسبتر و اثربخشتر است، اما نباید فراموش کرد که دوره یکماهه نیز با وجود محدودیتها، تاثیرات خود را دارد و میتواند به عنوان یک راهکار سریع برای رفع برخی نقصهای حرکتی و آمادهسازی اولیه، مفید واقع شود.»
ارسال دیدگاه