معاون پرورشی و تربیتبدنی ناحیه ۴ کرج:
خبرنگاران پانا میتوانند صدای واقعی دانشآموزان باشند
کرج (پانا) - معاون پرورشی و تربیتبدنی آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج با تأکید بر نقش مؤثر خبرنگاران دانشآموز در انعکاس فعالیتهای مدارس گفت: خبرنگاران پانا علاوهبر اطلاعرسانی، با صداقت، مسئولیتپذیری و اخلاق حرفهای میتوانند صدای واقعی دانشآموزان باشند و در تقویت امید، نشاط و مشارکت در محیطهای آموزشی نقشآفرینی کنند.
فرزاد اسکندری در حاشیه نشست با خبرنگاران پانا ناحیه ۴ کرج در گفتوگو با خبرنگار پانا، رسالت اصلی خبرنگاران دانشآموز را فراتر از خبررسانی دانست و اظهار کرد: «خبرنگاران پانا پل ارتباطی میان دانشآموزان، مدارس و جامعه هستند و بسیاری از فعالیتهای ارزشمند مدارس، به واسطه تلاش این خبرنگاران دیده و معرفی میشود. آنان باید با صداقت، دقت و احساس مسئولیت، واقعیتها را منعکس کرده و در ایجاد فضای امید، نشاط و انگیزه در مدارس نقش داشته باشند.»
وی با اشاره به اهمیت رسانه در معرفی دستاوردهای آموزش و پرورش افزود: «خبرنگاران دانشآموز میتوانند برنامههای فرهنگی، پرورشی، آموزشی و ورزشی مدارس را به بهترین شکل پوشش دهند و خانوادهها و جامعه را از فعالیتهای ارزشمند مدارس آگاه سازند. این اقدام علاوهبر افزایش انگیزه دانشآموزان، زمینه انتقال تجربههای موفق میان مدارس را نیز فراهم میکند.»
اسکندری حضور خبرنگاران دانشآموز در عرصه رسانه را فرصتی ارزشمند برای تربیت اجتماعی و فرهنگی آنان دانست و گفت: «فعالیت در حوزه خبرنگاری، مسئولیتپذیری، دقت، مهارت گوش دادن، قدرت تحلیل و بررسی صحت اخبار را در دانشآموزان تقویت میکند و آنان را برای ایفای نقش مؤثر در آینده جامعه آماده میسازد.»
معاون پرورشی و تربیتبدنی آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج با بیان اینکه صداقت مهمترین ویژگی یک خبرنگار موفق است، تصریح کرد: «خبرنگار باید امانتدار خبر باشد و از انتشار مطالب تأییدنشده خودداری کند. همچنین روحیه پرسشگری، مطالعه، احترام به دیگران و علاقه به یادگیری، از دیگر ویژگیهای یک خبرنگار موفق و اثرگذار به شمار میرود.»
وی درباره نقش خبرنگاران پانا در بازتاب دیدگاههای دانشآموزان خاطرنشان کرد: «اگر خبرنگاران در کنار دانشآموزان حضور داشته باشند، دغدغهها، ایدهها، موفقیتها و پیشنهادهای آنان را بدون جانبداری و اغراق منعکس کنند، میتوانند به معنای واقعی کلمه، صدای دانشآموزان باشند و احساس تعلق آنان به رسانه دانشآموزی را تقویت کنند.»
اسکندری در ادامه مهمترین انتظار از خبرنگاران دانشآموز را فعالیت همراه با علاقه، مسئولیتپذیری و اخلاق حرفهای عنوان کرد و گفت: «خبرنگاران باید پیش از انتشار هر خبر، از صحت آن اطمینان حاصل کنند و با تولید اخبار امیدآفرین، روحیه مشارکت و نشاط را در میان دانشآموزان افزایش دهند.»
وی رعایت صداقت، انصاف، احترام به حقوق دیگران، حفظ حریم خصوصی افراد و استفاده از منابع معتبر را از مهمترین اصول اخلاق حرفهای خبرنگاری برشمرد و افزود: «اعتماد مخاطبان بزرگترین سرمایه یک خبرنگار است و این اعتماد تنها با انتشار اخبار دقیق، صحیح، بهموقع و دوری از شایعات به دست میآید.»
معاون پرورشی و تربیتبدنی آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج با اشاره به موضوعات شایسته پوشش خبری توسط خبرنگاران پانا اظهار کرد: «موفقیتهای علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی دانشآموزان، فعالیتهای پرورشی، جشنوارهها، مسابقات، اردوها، برنامههای مناسبتی، فعالیتهای جهادی و خیرخواهانه و معرفی ایدههای خلاقانه مدارس از مهمترین موضوعاتی هستند که باید بیش از گذشته مورد توجه خبرنگاران قرار گیرند.»
وی در پایان به خبرنگاران توصیه کرد با مطالعه مستمر، بهرهگیری از تجربه پیشکسوتان و تقویت مهارتهای حرفهای، در مسیر ارتقای کیفیت اخبار و اثرگذاری هرچه بیشتر رسانه دانشآموزی پانا گام بردارند.
ارسال دیدگاه