معاون پرورشیوفرهنگی آموزشوپرورش استان البرز :
حضور دانشآموزان در اجتماعات شبانه، التیامی بر دردهای روحی و روانی است
کرج(پانا) -معاون پرورشیوفرهنگی ادارهکل آموزشوپرورش استان البرز گفت: در اجتماعات و فعالیتهای شبانه، شاهد شور و نشاط دانشآموزان هستیم که این خود التیامی بر دردها و سختیهای روحی و روانی است.
فرهاد منظوری در نشست شورای معاونین پرورشی و تربیت بدنی نواحی و شهرستانهای استان البرز بر لزوم بهرهگیری صحیح از ظرفیتهای دانشآموزی در رویدادهای مهم تاکید و بیان کرد: ظرفیتهای دانشآموزی در مناطق بسیار هستند میبایست در رویدادها از نقشآفرینی دانشآموزان بیشتر استفاده نماییم.
وی با اشاره به اهمیت رویدادهای فرهنگی و اجتماعی، افزود: در اجتماعات و فعالیتهای شبانه، شاهد شور و نشاط دانشآموزان هستیم که این خود التیامی بر دردها و سختیهای روحی و روانی است. اما این شور و نشاط نیازمند جهتدهی صحیح و برنامهریزی دقیق است.گاهی مشاهده میشود که خبر مسیر راهپیمایی حتی در فضای مجازی نیز به سرعت منتشر نمیشود و یا اطلاعرسانی در خصوص برگزاری برنامهها به صورت کامل صورت نمیگیرد. این امر منجر به عدم حضور فعال مدارس در این رویدادها میشود.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزشوپرورش استان البرز بر ضرورت فعالسازی مدارس و استفاده از امکانات موجود در آنها تاکید کرد و گفت: باید مدارس در مسیر راهپیماییها فعال باشند و دربهای مدارس را به روی دانشآموزان و عموم مردم باز کنند تا بتوانند از امکانات موجود بهرهمند شوند.
منظوری همچنین به لزوم شناسایی و بهکارگیری ظرفیتهای بالقوه دانشآموزی اشاره و بیان کرد: باید از این ظرفیتها در برنامههای فرهنگی و اجتماعی استفاده کرد. به عنوان مثال، در برنامهای که اخیراً با حضور زوجهای جوان برگزار شد، دانشآموزان ما حضوری فعال داشتند و با اجرای برنامههای متنوع، شور و هیجان خاصی به این مراسم بخشیدند.
وی با بیان اینکه «هر دانشآموز یک نقش و هر دانشآموز یک تشکل» شعار امسال است، پیشنهاد کرد: امسال باید بگوییم هر منطقه یک نقش ویژه و هر منطقه یک کار ویژه را در دستور کار قرار دهد. مسیر خود را مشخص کنند و با تعریف یک کار ویژه، تا پایان سال تحصیلی آن را به بهترین نحو اجرا کنند.
معاون پرورشیوپرورشیوفرهنگی ادارهکل آموزشوپرورش استان البرز در پایان بر ضرورت رصد مستمر مسیرهای فعالیتهای دانشآموزی و ارتباط مدیران با مدارس تاکید کرد و گفت: مدیران مناطق با سرکشی به مدارس و تشویق دانشآموزان و کادر مدرسه، فضای پویا و فعالی را ایجاد کنند. این اقدامات میتواند شامل برگزاری ایستگاههای نقاشی، پذیرایی ساده از دانشآموزان یا فراهم کردن فضایی صمیمی در درب مدرسه باشد تا دانشآموزان احساس تعلق بیشتری به محیط مدرسه داشته باشند.
ارسال دیدگاه