رابط خبرگزاری پانا ناحیه ۲ کرج:
پانا مدرسهای برای تربیت نسلی مطالبهگر، مسئولیتپذیر و آگاه است
کرج (پانا) - رابط خبرگزاری پانا ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس گفت: پانا صرفاً یک خبرگزاری دانشآموزی نیست، بلکه مدرسهای برای تربیت نسلی مطالبهگر، مسئولیتپذیر و آگاه است.
فاطمه کیانی در حاشیه برگزاری دومین جلسه کارگاه آموزشی خبرنگاران دانشآموزی پانا ناحیه ۲ کرج در گفتوگو با پانا بیان کرد: «کارگاه آموزشی پانا سازمان دانش آموزی ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس با رویکردی مهارتمحور، تعاملی و مبتنی بر آموزشهای کاربردی، با هدف تربیت نسل توانمند و خلاق در عرصه اطلاعرسانی دانشآموزی در سالن شهید باهنر اداره آموزشوپرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس برگزار شد.»
وی با تأکید بر اهمیت آموزشهای هدفمند رسانهای اظهار کرد: «پانا صرفاً یک خبرگزاری دانشآموزی نیست، بلکه مدرسهای برای تربیت نسلی مطالبهگر، مسئولیتپذیر و آگاه است؛ نسلی که میآموزد چگونه درست ببیند، دقیق بنویسد و مسئولانه منتشر کند.»
کیانی با اشاره به استقبال چشمگیر دانشآموزان از این دوره آموزشی افزود: «پس از برگزاری کارگاه نخست و ارزیابی سطح مهارتی اعضا، در جلسه دوم تلاش کردیم آموزشها را تخصصیتر، کاربردیتر و متناسب با نیازهای واقعی فعالیت خبری طراحی کنیم.»
رابط خبرگزاری پانا ناحیه ۲ کرج با تشریح سرفصلهای آموزشی این جلسه گفت: «یکی از محورهای اصلی کارگاه، آموزش اصول حرفهای خبرنویسی بود؛ از شناخت عناصر ششگانه خبر (که، چه، کجا، کی، چرا و چگونه) تا نحوه تنظیم لیدهای جذاب و استاندارد مواردی بودند که امروز در کارگاه آموزشی توسط مدرس پانا آموزش داده شد.»
وی ادامه داد: «دانشآموزان با انواع تیتر از جمله خبری، توصیفی، پرسشی و خلاق آشنا شدند و تمرین کردند چگونه با کمترین واژه، بیشترین بار معنایی و جذابیت را منتقل کنند.»
کیانی با تأکید بر رویکرد عملی کارگاه آموزشی تصریح کرد: «در بخش کارگاهی، دانشآموزان به گروههای خبری تقسیم شدند و هر گروه موظف بود از یک رویداد فرضی، خبری کامل تنظیم کند؛ از انتخاب سوژه و زاویه دید گرفته تا نگارش متن و انتخاب تیتر سپس آثار تولیدشده بهصورت جمعی تحلیل و ویرایش شد تا دانشآموزان بهصورت عینی با نقاط قوت و ضعف خود بیشتر آشنا شوند.»
رابط پانا همچنین از آموزش فنون مصاحبه خبر داد و گفت: «دانشآموزان با انواع مصاحبه (خبری، تفسیری وغیره)، شیوه طراحی سؤال، مدیریت زمان گفتوگو و اصول اخلاقی در مصاحبه را به صورت حرفهای یاد گرفتند.»
کیانی یکی دیگر از بخشهای مهم کارگاه را آموزش تولید محتوا در بسترهای دیجیتال دانست و عنوان کرد: «امروز خبرنگار فقط نویسنده خبر نیست؛ بلکه تولیدکننده محتوای چندرسانهای است.به همین دلیل آموزش نگارش برای فضای مجازی، کپشننویسی، خبر کوتاه و گزارش تصویری نیز ارائه شد.»
وی در ادامه به آموزش عکاسی خبری اشاره کرد و گفت: «دانشآموزان با اصول کادربندی، نور، زاویه دید، ثبت لحظه و روایتگری تصویری آشنا شدند و یاد گرفتند چگونه با سادهترین ابزار، عکس حرفهای خبری ثبت کنند.»
رابط خبرگزاری پانا ناحیه ۲ کرج نقش رابط را کلیدی دانست و بیان کرد: «انتقال تجربههای میدانی خبرنگاران و رابطین، حلقه اتصال آموزش تئوری با واقعیت حرفه خبرنگاری است و این موضوع تأثیر بسزایی در رشد مهارتی اعضا دارد.»
کیانی با قدردانی از حمایتهای مجموعه آموزشوپرورش ناحیه ۲ کرج خاطرنشان کرد: «با برنامهریزی انجامشده، این کارگاهها بهصورت سلسلهوار ادامه خواهد داشت و در جلسات آینده آموزش گزارشنویسی، پادکست خبری، اجرای رسانهای و پوشش رویدادهای زنده نیز در دستور کار قرار دارد.»
وی تصریح کرد: «ما بهدنبال تربیت خبرنگارانی هستیم که علاوهبر مهارت، دارای اخلاق حرفهای، سوادرسانهای و تعهد اجتماعی باشند.»
کیانی در پایان گفت: «برگزاری این کارگاهها در راستای تربیت رسانهای دانشآموزان در استان البرز و با هدف تقویت روحیه پرسشگری، مسئولیتپذیری اجتماعی و ترویج فرهنگ اطلاعرسانی صحیح در میان نسل نوجوان دنبال میشود.»
ارسال دیدگاه