پرهیز از کلی‌گویی در مسیر فعالیت‌های شورایی بسیار مورد تأکید می‌باشد

فاطمه لباف، در نشست صمیمی سیزدهمین دوره انتخابات مجلس دانش‌آموزی استان البرز  با بیان اینکه مجلس دانش‌آموزی فرصتی برای اثرگذاری واقعی است، اظهار کرد: دانش‌آموزان باید جامعه آماری خود را بشناسند و مطالبات خود را متناسب با سطح مدرسه، منطقه یا استان مطرح کنند؛ چراکه طرح موضوعات خارج از حوزه اختیارات، نتیجه مطلوبی به همراه نخواهد داشت.

وی با تأکید براهمیت «آگاهی، سنجش و شیوه بیان» در سخن گفتن افزود: صرف دانستن یک موضوع کافی نیست؛ باید سنجید که آیا بیان آن در آن جلسه و آن سطح تصمیم‌گیری کاربرد دارد یا خیر. نمایندگان باید ضمن شناخت مسائل، برای مشکلات مطرح‌شده راهکار ارائه دهند و از کلیشه‌گویی پرهیز کنند.

لباف همچنین خطاب به دانش‌آموزان گفت: مسئولیت در شورا صرفاً یک عنوان یا جایگاه نیست، بلکه تعهدی برای گره‌گشایی از مسائل دانش‌آموزان است. چه منتخب شوید و چه نشوید، نقش شما در همراهی و کمک به پیشبرد اهداف شورا اهمیت دارد.

نایب‌رئیس اول دوره دهم مجلس دانش‌آموزی کشور با اشاره به تجربه شخصی خود تصریح کرد: گاهی عدم انتخاب در یک جایگاه، مقدمه فرصتی بزرگ‌تر است و باید با نگاه مثبت و تلاش مستمر مسیر فعالیت را ادامه داد.

در ادامه این نشست، پریسا رسولی، رئیس دوره دوازدهم مجلس دانش‌آموزی استان البرز، نیز با بیان اینکه «شورا یک مسئولیت است، نه یک عنوان»، اظهار کرد:حضور در شورا نیازمند دغدغه‌مندی، مسئولیت‌پذیری و قدرت ارائه راه‌حل است.

وی افزود: بیان مشکل بدون ارائه راهکار، کمکی به حل مسائل نمی‌کند.نمایندگان باید برای دغدغه‌های مطرح‌شده، ایده و برنامه عملی داشته باشند و بدانند از چه نقطه‌ای می‌خواهند به چه هدفی برسند.

رسولی همچنین تأکید کرد: بلند صحبت کردن یا ایجاد فضای هیجانی به معنای اثرگذاری بیشتر نیست؛ بلکه گفت‌وگوی منطقی، آرام و مستدل می‌تواند زمینه‌ساز تأثیرگذاری واقعی باشد.

رئیس دوره دوازدهم مجلس دانش‌آموزی استان البرز خاطرنشان کرد: عدم کسب رأی نیز به معنای شکست نیست، بلکه گامی در مسیر رشد فردی و اجتماعی دانش‌آموزان محسوب می‌شود و حضور تا این مرحله خود یک موفقیت است.

این نشست با تأکید بر نقش‌آفرینی فعال دانش‌آموزان در فرآیند تصمیم‌سازی‌های آموزشی و پرورشی و با آرزوی موفقیت برای منتخبین به کار خود پایان داد.