معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش البرز:
دانش به معنای آگاهی، بنیادیترین لایه هویت انسان است
کرج(پانا)- معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز گفت: اساسیترین و محوریترین لایه هویت هر انسانی، آن چیزی است که تأثیری شگرف و بنیادین بر تمام وجود او دارد و انسان را در عمق وجودش شکل میدهد، آن لایه دانش است.
فرهاد منظوری، در نشست انتخابات مجمع اعضای دانشآموزان پیشتاز استان البرز، با تأکید بر اهمیت مقوله هویت در ابعاد مختلف فردی، اجتماعی و ملی، گفت: در موضوع هویت، از هویت فردی گرفته تا هویت ملی و اجتماعی، بسیار سخن گفته میشود؛ چراکه اگر هویت انسان بهدرستی شکل بگیرد، بسیاری از مسائل در جایگاه صحیح خود قرار میگیرند.
وی افزود: با این حال، گاهی مشکل در لایهای عمیقتر و زیربناییتر نهفته است؛ لایهای که کمتر به آن توجه میشود، اما اصلیترین، اساسیترین و محوریترین بخش هویت هر انسان را تشکیل میدهد. این لایه، «دانش» است؛ البته نه دانشی که صرفاً با نمره، معدل و معیارهای کمی سنجیده شود.
منظوری با تأکید بر تفاوت میان دانش و نمرهمحوری تصریح کرد: منظور از دانش، آگاهی است. اینکه فردی معدل ۲۰ داشته باشد، لزوماً به معنای آگاهی بیشتر او نیست؛ ممکن است آگاهی بالایی داشته باشد یا نداشته باشد. چنین معادلهای قابل پذیرش نیست. بنابراین، بنیادینترین لایه هویت انسان، دانش به معنای آگاهی است.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش استان البرز با اشاره به ریشه بسیاری از مشکلات فردی و اجتماعی اظهار کرد: انسان هر آسیبی که میبیند، ریشه در ناآگاهی دارد. اساساً فلسفه بعثت پیامبران الهی و بهویژه پیامبر بزرگ اسلام (ص)، همین بوده است که انسان را از ظلمت، جهالت و ناآگاهی خارج کند. دین اسلام آمد تا انسان را آگاه کند و او را از مسیر جهالت به مسیر دانایی هدایت کند.
وی ادامه داد: عظمت و قدرت تربیتی اسلام در این است که حتی انسانهایی را که در شرایط دشوار قرار دارند و گاه فاقد عقلانیت و خردورزی کافی هستند، میتواند تربیت کرده و متحول سازد.
منظوری با اشاره به شرایط جامعه امروز گفت: در دنیای معاصر نیز ریشه بسیاری از مشکلات فردی، خانوادگی و اجتماعی، نبود آگاهی است. گاهی افراد به دلیل سطح پایین آگاهی، سخن هیچکس را نمیپذیرند. این مسئله حتی در درون خانوادهها نیز دیده میشود؛ جایی که پدری از نافرمانی فرزند گلایه میکند و فرزندی نیز حرف والدین را نمیپذیرد و مادر در این میان سردرگم میماند. طبیعی است فردی که با چنین سطحی از آگاهی وارد زندگی میشود، در مسیر خود با چالشها و مشکلات متعددی مواجه خواهد شد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، با تبیین فلسفه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی اظهار کرد: اساساً فلسفه اینکه شما دانشآموز هستید و به مدرسه میروید، این است که نسبت به زندگی و آنچه با آن سروکار دارید، آگاه شوید. مدرسه باید محل پرورش آگاهی باشد، نه صرفاً محل انتقال محفوظات.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش استان البرز در پایان با تشریح ساختار شکلگیری هویت انسان عنوان کرد: هویت انسانها براساس یک روند مشخص شکل میگیرد؛ ابتدا «دانش»، سپس «بینش»، بعد از آن «روش» و در نهایت «منش». این ساختار، نهتنها در هویت فردی، بلکه در هویت خانوادگی، اجتماعی و حتی هویت ملی ما نیز جاری است و این مراحل، لایههای سازنده وجود انسان را تشکیل میدهند.
ارسال دیدگاه